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七年级下册《道德与法治》四单元知识整理 道德与法治全复习——课本知识整理 （带★为单元重点问题；带★★为本册书重点问题；带★★★为中考重点问题） 第四单元4.9.1生活需要法律 1、为什么我们的生活需要法律？（法律与生活息息相关的表现）P85-P86 ①每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。 ②作为社会关系的调节器，法律不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。 ③法律与我们每个人如影随形，相伴一生。 ④我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。 2、法律产生的历史进程P86 ①原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，这些习惯靠人们自觉自愿遵守。 ②随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。 3、什么是法律？（法律的本质）P87 法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。 4、什么是法治？（法治的含义）P87 法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。 5、法治的重要性？P87-P88 ①法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。 ②法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。 6、★★★全面推进依法治国的总目标是什么？P88 建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。 4.9.2法律保障生活 1、★★★道德与法律等行为规范的共同点（联系）是什么？P90 法律、道德等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。 2、★法律的特征有哪些？P91-P92 ①法律是由国家制定或认可的。 ②法律是由国家强制力保证实施的。 ③法律对全体社会成员具有普遍约束力。 （法律的特征同时也是法律与道德、纪律等其他行为规范的区别，其中，②是法律区别道德、纪律等其他行为规范的最主要特征） 3、★★★法律对全体社会成员具有普遍约束力的表现P92 ①在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。 ②每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。　 ③任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。 4、★★法律的作用有哪些？P92-P94 ①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。 ②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。 ③法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。 ④法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。 4.10.1法律为我们护航 1、在我国，什么是未成年人？P96 在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。 2、★★★未成年人为什么需要特殊保护？P96-P97 ①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。 ②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 3、我国保护未成年人的法律有哪些？P97 （1）专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等 （2）其他法律：宪法、婚姻法、义务教育法等 4、★★保障未成年人合法权益的四道防线是什么？（理解记忆）P99 家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护 5、未成年人在被特殊保护的同时，要注意什么？P100 我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。 4.10.2我们与法律同行 1、为什么要学会依法办事？P101 ①国无法不治，民无法不立，法律保障人们的幸福生活。 ②法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。 2、★★如何做到依法办事？（依法办事的要求）P101-P102 ①在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违背了法律，会有什么后果。（树立法律意识。） ②依法办事，就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。 ③依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 3、什么是法治意识？P102 法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。 4、为什么要树立法治意识？P102 ①当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发