《兼爱》课件 人教版高中语文选修《先秦诸子选读》.pptxVIP

兼 爱;;;墨 子;5;6;7;文言释疑;;兼;;视人之国若视其国 视人之家若视其家 视人之身若视其身 诸侯相爱 不野战 家主相爱 不相篡 人与人相爱 不相贼 君臣相爱 惠忠 父子相爱 慈孝 兄弟相爱 和调 天下之人皆相爱 （强不执弱，众不劫寡，富不侮贫，贵不敖贱，诈不欺愚）;樊迟问仁。子曰:爱人。——《论语·颜渊》 泛爱众，而亲仁。 ——《论语·学而》 “君子务本，本立而道生。孝悌也者，其为仁之本与！” ——《论语 ·学而君》 君，臣臣，父父，子子。——《论语·颜渊》 非礼，无以辨君臣上下长幼之位也。 ——《礼记·哀公问》 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 ——《孟子· 梁惠王上》 亲亲而仁民，仁民而爱物。 ——《孟子 ·尽心上》; 儒家的仁爱思想是从家庭血缘亲情中引申出来的,习惯于从自我开始层层外推: 我自己——我的直系血亲——百姓——万物。 有差别,有等级,有亲疏远近、高低贵贱之分的爱。;;历史为什么没有选择墨家？;既然历史抛弃了墨家，那我们今天重提墨子，重提“兼爱”还有什么意义和价值呢？; “如果要问我倾向何方，我会毫不犹豫地回答：墨家。虽然难于实行，却为天下提出了一种纯粹的爱的理想。这种理想就像天际的光照，虽不可触及，却让人明亮。” ——余秋雨;己 在 所 中。 ;20; 制作单位：合肥北城中学技术组 制作时间：2017年3月23日