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大学生职业生涯规划书 五篇 第1篇：大学生职业生涯规划书 一、自我认知 通过人才测评分析结果以及本人对自己的认识、朋友对 我的评价，我认真的认知了自己。 1.职业兴趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。 2.职业能力：逻辑推理的能力相对比较强，而信息分析 能力也不错的，比较喜欢对复杂的事务进行思考，将复杂事 物简化。 3.个人特质：喜欢追求各种不明确的目标;观察力强,工 作自觉、热情，能够吃苦耐劳 ;主张少说多做;爱学习;喜欢 独立工作。 4.职业价值观：基于家庭条件，首先考虑待遇较高的工 作，对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新知识的机 会;当然，如果没有工资收入限制，我会先考虑自己最喜欢 的工作，同时考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己 的理想;最后，也考虑这份工作我是否合适去做，我的能力 是否能胜任，等等的一些相关的问题。 5.胜任能力： 1)能力优势：头脑灵活,有较强的上进心，逻辑推理能 力比较强;相信自己行，能全神贯注，能够客观地分析和处 理问题，对自己要求严格，经常制定目标. 2)能力劣势：一件事做第二遍定会出错;做事过于理性， 而有时候应该是按常规出牌的 ;有严重的个人中心主义 ,有 时听不进别人的劝导; 自我分析小结： 我认为自己明确职业兴趣及方向，有一定的能力优势， 但是也有一定的能力劣势，所以要发挥自己的优势，培养自 己不够的能力。平时要多对自己的不足进行强化的训练，譬 如，要多练练写作，多看一些课外书，拓宽自己的视野，等 等。 二、职业认知与决策 职业认知 1.家庭环境分析: 家庭经济能力仅能维持正常的生活，我的学习费用为全 额贷款。我的父母亲的工作不够稳定，所以经济收入不稳定。 家庭文化氛围一般,姐姐从医，妹妹钢琴弹得不错，父母亲 均未完成九年义务教育，但支持我们最低完成大学教程。 2.学校环境分析： 我就读于天津医科大学，生活环境一般，教学设施齐全， 且比较先进，教学水平也较先进，只是学校更重视研究生， 我们本科生不受重视 ;所在预防医学系虽不是全校最好的学 科，但专业课的科目开设受到一致好评，毕业的就业率百分 百;教学质量高，师资雄厚，总的来说，整体教学还是在不 错的。 3.社会环境分析： 我国人才的竞争日趋激烈，大学生就业难、失业率居高 不下等等，都使我们的就业环境看起来不容乐观，而现在大 学生毕业渐渐增多，而且需求量渐饱和，有些地域还存在性 别歧视，女性就业前景不是很好。不过，政府愈来愈重视预 防专业，我正在提高自己的专业才能，以在千万应聘者中脱 颖而出。 4.职业环境分析： 在我国，由于预防医学为新兴专业，这方面的人才需求 量目前很大，社会分工还行，前景不错，但也因此，专业知 识技能不够发达，(要干实事最好去国外进修发展)，报酬也 不高。 5.行业环境分析： 将来我希望进 cdc 工作。预防医学目前还处于幼童期， 不够壮大;但就业范围比较广，现在的医药、食品、卫生等 方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且国内此类高端人 才及技术缺乏;不过经历非典、禽流感、甲流及此时正猖獗 的麻疹(年年猖獗)后，国家越来越重视预防，正提倡培养该 方面人才，全国各地都逐渐设立有 cdc;现在自己多考些证， 以更易游刃于上述就业范围。 职业决策 综合前面的自我认知和职业认知这两部分的内容，我得 出本人的职业定位的 swot 分析如下： 内部因素： 优势因素 (s) 弱势因素 (w) 头脑灵活,逻辑推理能力较强 具有个人中心主义，顽固 具有创造力，认真，负责 不喜欢模式化工作，偶尔会 有厌倦心理 有毅力,观察力强 外部因素： 机会因素 (o) 威胁因素 (t) 新兴专业的工作岗位相对 社会环境不断变化， 多些，疾病预防发 竞争激烈，就业形势日益严峻。 展前景较大。 结论： 1)职业目标： 我根据自己的职业兴趣和个人能力，最终成为一名在预 防医学专业的科研工作者。 2)职业的发展路径： 考多种证公务员cdc 工作者进华中研究 院 三、计划与途径：