小学六年级下册科学《谁能生存下来》教案教学设计反思.docxVIP

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2022-06-29 发布于广东
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教学文档 . 鄂教版小学六年级下册科学（谁能生存下来）教案PPT课件教学设计反思鄂教版小学六年级下册科学（谁能生存下来）教案PPT课件教学设计反思　　3谁能生存下来　　教学目标　　能对生物的进化、适应和灭绝作出合理的解释。　　能以某个具体对象解释适者生存、自然选择的道理。　　3.意识到人与自然要和谐相处。意识到科学探究是永无休止的。　　教学打算　　各小组打算一小袋烘烤熟的花生。　　教师打算钳子、镊子假设干。　　　　　　所以它们的食物不同，鹰吃兔子、小鸟、鼠类等肉食，鸽教师打算红、黄、绿、黑四色豆子各30颗。　　学生查阅达尔文的故事及关于人类进化的相关资料。相关课件。能