人教版高中语文-选修-- 中国文化经典研读《今天为什么还要阅读经典》课件.pptVIP

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2022-06-30 发布于湖北
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散文赏读课众荷喧哗而你是挨我最近最静，最最温柔的一朵要看，就看荷去吧我就喜欢看你撑一把碧油伞从水中升起再靠近些只要再靠我近一些便可听到水珠在你掌心滴溜溜地转你是喧哗的荷池中一朵最最安静的夕阳蝉鸣依旧依旧如你独立众荷时的寂寂我走了，走了一半又停住等你等你轻声唤我 ----洛夫《众荷喧哗》一朵午荷洛夫学习目标：知识目标：感受作者的情感变化把握文章主旨。能力目标：掌握散文阅读中把握情感的方法。情感目标：热爱自然，热爱生命。自主学习作者两次看荷的过程中，始终牵动作者情感的那句话是什么？你对这句话如何理解？欣赏别人的孤寂是一种罪恶第一次看荷，荷是什么状态？请同学们赏读相关段落，并标划出体现荷的特点的词语。第二次看荷，荷是什么状态？“我”又是什么状态呢？请同学们赏读。两次看荷，作者对荷有怎样的认识，对人生有什么样的感悟？作者心中那朵让他如痴如醉的最近、最静、最最温柔的一朵荷是什么样的？冷寂无声将谢而未谢永远盛开文章主旨：作者通过两次看荷感悟人生：兴衰都是生命过程中的一部分，爱生命就要爱它的全过程。鉴赏散文，把握作者情感的方法： 1、把握行文线索 2、感受情感脉络 3、聚焦景物描写 4、分析关键词句合作探究：结合作者的人生感悟，根据你自己的经历或所学知识,谈谈你有哪些认识？