人教版八年级上册生物知识点总结.docx

八年级上册生物学问点总结 第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 各种环境中的动物 动物的分类： 脊椎动物 无脊椎动物 第一节水中生活的动物 鱼 感觉器官：侧线（感觉水流、测定方向） 运动器官：鳍 尾（限制并保持前进方向） 胸腹（保持平衡） 尾部和躯干（产生前进的动力）整体起协调作用 呼吸：鳃，鳃丝（内布满毛细血管，有利于气体交换）口与鳃盖交替张合 适应水中生活的特点： 鱼可以在水中生活，有两个特点：一是靠鳍游泳获得食物和防卫敌害，二是用鳃在水中呼吸。 鱼不能离不开水的缘由： 其呼吸器官是鳃，而鳃中有很多的鳃丝，鳃丝在水中时能绽开来，分开了水就不能绽开，就得不到足够的氧气而死亡。 四大家鱼是：草鱼、青鱼、鲢鱼、鳙鱼 第二节陆地上生活的动物 陆地动物适应陆地环境的形态构造特征： （1）陆地气候相对枯燥；与此相适应，陆地生活的动物一般具有防止水分散失的构造。比方爬行动物具有角质的鳞或甲，昆虫具有外骨骼。[鳞、甲、外骨骼（防止水分散失）] （2）陆地动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官。[有特地的运动器官] （3）除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般具有能在空气中呼吸的。位于身体内部的各种呼吸器官，比方气管和肺。[有特地呼吸器官（蚯蚓除外）] （4）陆地生活的动物还普遍具有兴旺的感觉器官和神经系统，可以对多变的环境刚好作出反响。[神经系统和感觉器官兴旺] ○蚯蚓： 生活环境：白天在洞窟居，晚间出来活动。 食性：枯枝落叶、垃圾 运动：身体分为很多体节（可运动敏捷），环带上的肌肉（收缩）， 可带动刚毛运动。 呼吸：靠体表皮肤（分泌黏液），黏液溶解氧气进入进入体壁的毛细血管到达蚯蚓全身 ○兔子 体表被毛（保温），用肺呼吸，心脏4腔；血液循环路途分为肺循环和体循环两条路途，输送氧气的实力强，分解有机物快，产生的能量多，体温恒定， 食性：植物 消化：牙齿有门齿、臼齿 盲肠兴旺：可以贮藏大量的纤维性食物，植食性生活相适应。 神经：神经系统兴旺调整体温（大脑兴旺、神经布满全身） 生殖：胎生、哺乳（后代成活率高） 运动：跳动（后退比前腿兴旺） 哺乳动物的主要特征： 体表被毛；牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化；体腔那有膈；用肺呼吸；心脏有完好分隔的四腔；体温恒定；大脑兴旺；多为胎生、哺乳。膈是哺乳动物特有的特征。 陆地中生活的动物所要的根本条件是：水份、足够的食物、隐藏地。 变温动物和恒温的区分： 哺乳类和鸟类可以通过自身的调整而维持体温的恒定，它们都是恒温动物。其他动物的体温随四周环境的变更而变更，属于变温动物。 第三节空中飞行的动物 ⑴鸟类适于空中翱翔生活的构造特征 （1）外型：流线型或梭型构造 （2）有翅（翼）：羽毛、翅膀绽开利于飞行 （3）胸肌兴旺 （4）骨轻，长骨中空，有利减轻体重 （5）角质喙，无牙，直肠短，干脆排出粪便 （6）肺，气囊（协助肺的呼吸）呼吸一次进展两次气体交换，进展双重呼吸 （7）心脏4腔，输送氧的实力增加，有利于有机物的分解。体循环和肺循环完全分开，体温高恒定，42度左右。 （8）小脑和神经系兴旺 （9）没有膀胱，不贮存粪便，减轻体重 各种动物的特征 （1）节肢动物门包括（昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲） （2）两栖动物门：幼体在水中生活用鳃呼吸，成体在陆地生活用肺兼用 皮肤呼吸。变态发育，皮肤袒露，能分泌黏液，有协助呼吸作用，心脏有二心房一心室，体温不恒定 （3）腔肠动物：有口无肛门（如海葵、海蛰、珊瑚虫） （4）软体动物：身体松软，靠贝壳爱护身体（如乌贼、章鱼、扇贝、蛾 螺等） （5）甲壳动物：有坚硬外壳（水蚤、虾、蟹） （6）环节动物：身体由环状体节构成（如沙蚕、水蛭、蚯蚓等） 第二章 动物的运动与行为 第一节动物的运动 ⑴哺乳动物运动系统由骨骼（骨和关节）和肌肉组成 骨胳肌的构造和特性： 构造：肌腱：骨骼肌两端较细呈乳白色的局部 肌腹：中间较粗的局部 特性：肌肉无论受到哪种刺激（包括由神经传来的兴奋）都会发生收缩，停顿 刺激，肌肉舒张。 运动的产生过程：受刺激收缩，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，会牵动骨头绕关节活动，于是躯体就会产生运动 关节的构造图： 关节软骨作用：有弹性，可削减骨与骨之间的摩擦 关节面由：关节头，关节窝，关节软骨组成 脱臼：关节头由关节窝中滑脱出来的现象。 ⑷骨、关节、骨骼肌的协作 屈肘：肱二头肌收缩，肱三头肌舒张