万里一线牵教案教学设计（第二课时）.docVIP

部编版道法教案 三年级下册道德与法治 第13课《万里一线牵》第二课时 教学设计 课题 飞速发展的通信世界 通信交往中的文明 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 三年级 学习 目标 1.提高文明素养，做到文明通信。 2.掌握文明通信的小技巧，能够做到文明通信。 3.了解现代通信技术的发展，学会文明通信。 重点 了解现代通信技术的发展。 难点 掌握文明通信的小技巧，能够做到文明通信。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 激趣导入新课 1.复习提问 （1）说说古代的通信方式有哪些？ （2）.现代生活中，我们的通信方式有哪些？ （3）.面对通信速度的发展变化，谈谈你们的感想。 2.播放视频素材：通讯发展史 3.小结并板书课题：飞速发展的通信世界 阅读文本 思考问题 指名回答 补充回答 观看视频 齐读课题 通过复习古代的通信方式及现代通信方式有哪些引出课题，使学生感受到飞速发展的通信世界。 讲授新课 教学环节一：日新月异的现代通信技术 1.文本学习：现代通信技术的发展日新月异。我们去采访一下长辈，看看通信方式在最近几十年发生了哪些变化。 2.图片+文本学习：日新月异的现代通信技术 （1）书信 （2）电话 （3）BB机 （4）大哥大 （5）移动电话 （6）智能手机 3.文本学习：调查表 4.文本学习：发现的问题 （1）我的问题：(1)爷爷，您现在与山东老家的朋友常常聊天、发视频，40年前你们是怎样联系的呢？有什么感受呢？(2)20年前你们又是通过什么方式联系的呢？有什么感受呢？ （2）我的问题：(1)爸爸，40年前爷爷在上海工作，他是通过什么方式与家人联系的？(2)20年前你正在当兵，你是通过什么方式与家人取得联系的？(3)与现在通信方式相比，有什么不同？ 5.文本学习：学生的发现 （1）我采访了爷爷。爷爷说，40年前，他与山东老家的朋友联系一般以写信为主。如果有急事，就去邮局打电话或发电报。电报是按字收费的，很贵哟！我接着采访了爸爸，他说20年前家里安装了固定电话，后来有了BP机、大哥大，但不能上网。现在，一部手机就是一台电脑，上网、购物，功能太强大了。 （2）是啊！随着科学技术的发展，5G手机开始上市了，它的功能更强大，信息传递的速度更快，传递的范围更广。 教学环节二：通信领域中的新技术 1.文本学习：这些年，通信领域中的新技术、新业务、新产品如雨后春笋般出现，令人应接不暇。 2.图片+文本文本学习（阅读角）：通信领域中的新技术 （1）隔山隔水的医疗会诊 远程医疗是利用现代互联网在信息、图像传送 和处理上的非凡能力，将有关病人的健康状况及各 种医疗信息和数据，以声音、文字、数据、图像等 各种形式传输给远处的医疗专家。专家们根据这些信息进行分析、判断，最后确定治疗方案、开具处方。诊断结果还可以立即通过电子邮件传送给患者所在医院。 （2）播放视频素材：钟南山院士团队远程连线武汉医疗队 （3）远程医疗：远程医疗缓解了我国偏远地区患者就医难的问题，让他们通过互联网接受医疗专家的诊疗，身体健康有了保障。 （4）没有“围墙” 的学校 远程开放教育增加了学习的便利，它不受时间和空间的限制，依托现代教育技术手段，把整合好的教育资源向学习者开放，成千上万的人可以同时线上学习，开放的教育平台就如同没有“围墙”的学校。学员可以通过身边的电脑上网，自主选择学习课程，接受实时互动的课堂教学。学员还可以利用电子公告牌系统和异地的网络“同窗”探讨、切磋问题。 （5）网络教学 网络教学不受时间和空间的限制，只要有网络，用电脑、手机、ipad就可以学习，为教育教学发挥了巨大的作用。 （6） “不停课不停学” 　　2020年春季，新型冠状病毒肺炎在全国暴发，全国大中小学都无法按时开学。教育部整合优质教学资源，在延期开学期间开通国家中小学网络云平台和中国教育电视台空中课堂，免费供各地自主选择使用。同时，中国教育电视台4频道通过直播卫星户户通平台向全国用户传输有关课程，覆盖偏远农村网络信号弱或有线电视未通达地区。“不停课不停学”方案得以实施，依靠的就是网络通信技术。 3.提出问题：现代通信方式还给我们带来了哪些方便？ 4.播放视频素材：中国“5G通信“有多牛专家3千公里外远程手术 教学环节三：现代通信方式给我们带来的方便 1.图片+文本学习：手机导航 每年的寒、暑假，我们一家人都会开车出去玩，导游就是手机导航，打开导航系统，它就能为我们提供出行路线、加油站、宾馆等相关信息，特别方便。 2.图片+文本学习：网上购物 以前，妈妈购物都去商场。现在，妈妈在网上就能购物，家里的冰箱、灯具、桌椅，还有我的书等很多东西都是妈妈在网上买的，做到了足不出户，就能购物。 3.图片+文本学习：手机银行 手机银行也很了不起呀！存款、转账、付款……