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精品课件资料 * 精品课件资料 * 精品课件资料 * 精品课件资料 * 精品课件资料 * 精品课件资料 * 精品课件资料 * 精品课件资料 * 精品课件资料 * 精品课件资料 * 精品课件资料 * 精品课件资料 第三章 展示道具设计 * 精品课件资料 一、展示道具设计原则 展示道具主要指展台、展架、展板、展柜等各种陈列和装饰的用具，是进行展品陈列的物质和技术基础。其功能和作用一方面有可安置、维护、承托、吊挂、张贴等陈列品所必备的形式功能，同时也是构成展示空间的形象，创造独特视觉形式的最直接的界面实体。 原则： 1．符合人体尺度原则，展具的尺度要符合人体工程学的要求，应该便于观看、便于挑选、便于存放。 2．安全性原则，包含两层含义，一是商品的安全性。二是考虑观赏者或顾客的安全，结构要坚固、可靠，确保展品与观者的安全性。 3．灵活性原则，在展示设计中，展示道具应该便于灵活摆放，安装方便，这是对展示道具的基本要求之一。 4．美观性原则，要注重造型的简洁、美观，不做过多的复杂线脚与花饰，表面处理应避免粗糙、简陋，也要防止过分华丽或产生眩光，整体上应给人舒适感。 5．经济性原则，增加展具的使用率，强调坚固、耐用、反复使用、一物多用等特点。尽可能少做一次性的展具，以降低成本。 * 精品课件资料 二、展示道具中的展台设计 展台的种类非常多，设计师应根据展示主题的不同需要做出不同的选择。 中心展台，是指在展示场地中心独立存在的展台，其规格一般大于展厅内的其它展台，易于用来陈列重要的或有代表性的展品，它具有浓缩展示内容、体现陈列主题、表达艺术风格的作用。 组合展台，是指与其它展示设备组合在一起应用的展台。如与展柜组合，与展示版面组合，与展示屏风相组合，高展台与低展台相组合，它是展示陈列中常用的展台组合形式。 标准展台，是指按照某种统一的规格标准，用标准化的构件搭制的展台。这类展台便于计算出陈列面积，具有整体统一，秩序感强的视觉特点。标准展台并无通用的规格尺寸和造型样式，一般是由设计师依据不同的场地条件和构件组合规律来确定。 异型展台，其规格和造型区别于标准展台。可以有丰富自由的变化形式，通常为了适应某件特殊展品的陈列或追求某种特殊的艺术风格，以及在受场地条件的限制的情况下而专门设计制作的。异型展台具有鲜明的性格和形式感，为烘托展示主题起到一定的作用。 大型展台一般表现为承托展品实物、模型、沙盘和装饰物，小型展台（堆码台）一般会做成正方体、长方体、圆柱体等几何体，特点是灵活性、机动性强。 * 精品课件资料 三、展台设计的具体思维方式 （1）联想 是指对某一事物对象有过经验和体会或对形态留有印象的人，在类似或相关的因素刺激下，引起对过去事物的回忆反应，或由想起的一件事物又想到另一事物。一般来说，联想可分为接近联想、类似联想、对比联想、因果联想。 接近联想。是指人们在一种事物想到在关联方面与之比较接近的事物。 相似联想。是指人在对一件事物的认识过程中，引发出该事物在性质、形态等方面与相似事物的回忆。 对比联想 。是指人对某一事物的感召时，由逆向思维而引导出与该事物具有相反特点的联想。 联想是创意的关键，是形成设计思维的基础。 * 精品课件资料 （2） 想象 是指人们通过心理活动，能在原有感性形象的基础上创造出新的形象。想象包括创造想象、再造想象、无意想象和有意想象几种。 创造想象。是指不依据现成的描述，在头脑中独立地形象的心理过程。 再造想象。 是根据一种符号（文字或图形）的示意，在人的头脑中形成相应的新形象的心理过程。如，我们在看小说时往往会把其中的故事情节转化为图形想象。 无意想象。是指没有预定目的、不在觉得、初级形式的想象。在日常生活中，人的无意想象是很普遍的，如当人看到蜜蜂采花蜜，就不由自主的把它想象为勤劳的人们。 * 精品课件资料 （3）解构 由联想和想象得到的意念，最终都将以具体的视觉形象传递一种完整的概念。这种意和形之间的转化，是形象素材的寻找、收集、整理、也是寻求创意的表现，更是加以分解重构，这就是解构。 （4）同构 将不同的形象素材整合成为新的形象，必须有先决条件，这就是它们之间应由适合于整合的共性，对于这种共性，我们称之为同构。为了成功的进行形象整合，必须通过观察与联想，刻意的进行同构的探寻。同构分为共生同构、异形同构、换置同构、延异同构等。 * 精品课件资料 （5）借鉴 是指在学习前人有益经验的基础上，结合自己的实际，进行创新。初涉创意设计领域的人，从借鉴开始入门，从模仿开始操作，做到能少走弯路。我们即不能因为借鉴是较为低级的创意思维手段，而放弃借鉴；同时，也必须注意，不要被借鉴到的经验所框住，形成一种创造上的教条僵化。 正向借鉴。即从正面的成功的经验中获取创意的灵感，并且按照前人创意思维