1.3.1人口容量·宽屏（地理锵-做直接上课用的课件）-【地理锵】高一下学期地理优质课件（新教材2019必修第二册通用）.pptx

限制因素; 提出问题;; 探究问题;活动;一 区域人口数量的变化;一 区域人口数量的变化;2.我国人口增长;影响人口自然增长率的因素;影响人口增长的因素; 探究问题;活动;二 我国各地区的资源环境承载力;思考： 怎样分析北京、上海与湖南的资源环境承载力？;二 我国各地区的资源环境承载力;二 我国各地区的资源环境承载力;二 我国各地区的资源环境承载力;二 我国各地区的资源环境承载力;人口容量:在一定的自然资源和经济、社会条件下,一个国家或地区所容纳的人口数量。 资源环境承载力：在一定时期内，在维持相对稳定的前提下，资源、环境所能容纳的人口规模和经济规模。 区域资源环境承截力的大小可以用人口容量来表示（重要指标），即区域人口最高容量。 一个地区的资源环境承载力取决于该地区最受限制的资源。（“木桶效应”） ;二 我国各地区的资源环境承载力; 探究问题;北京、上海与湖南的人口增长与资源环境问题;随着经济发展和人口增长，你认为北京市水资源今后可能面临什么问题？ 如何解决人口和水资源的矛盾，使北京居民生活得更好呢？ ;随着经济发展和人口增长，你认为上海市的土地资源或水资源今后可能面临什么问题？能源资源呢？ 如何解决人口和资源的矛盾，使上海居民生活得更好呢？ ;就乡村地区而言，随着人口增长和生活水平的提高，你认为湖南省的土地资源或水资源今后可能面临什么问题？ 就乡村地区而言，如何解决人口和资源的矛盾，使乡村居民生活得更好呢？ ;北京市、上海市及湖南省乡村地区当人口增长接近或超过区域环境承载力时，会面临哪些共同的问题呢？;思考：结合前述解决北京市、上海市、湖南省人口与资源环境问题的措施，思考影响人口合理容量的因素有哪些？;阅读：阅读书本P.22《人口合理容量的特点》，说说环境承载力与人口合理容量的区别、联系及共同特点。;阅读：阅读教材P.22《人口合理容量的特点》，说说环境承载力与人口合理容量的区别、联系及共同特点。;三 不同区域的人口容量; 解决问题;地球适合养活多少人?;地球适合养活多少人?;木桶最短的一截决定其容???，铁链最弱的一环决定其强度，人最大缺点决定其是否成功。