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精品文档 精品文档 PAGE PAGE5 精品文档 PAGE 卫星运行时间 教学目： 1、能合详尽情境估三位数乘两位数的范，并逐步养成 估算的。 2、能合已有知，探索三位数乘两位数的算方法，并能 行正确算 3、能利用乘法运算解决一些 重点：三位数乘两位数的笔算方法 点：因数中有0的算方法。 教具准 多媒体 教学方法：引疑，合作探究 教学程 (一)情境，激趣入 用件呈人造地球星地球的情景。（或用幻灯呈文主） 呈字幕“我国射的第一人造地球星地球一圈需要114分。 教：人造地球星地球2圈、圈、圈??所需要的，你 可以算？ 1、揭穿。 2、教：就是我今天要学的内容。 3、板：星运行 (二)自主探究，合作交流 （1）提出：你算一算，人造地球星地球2圈、5圈、10 第1页共4页 圈需要多少时间？ 2）学生用算式计算 3）反响计算结果 4）114×2=228分114×5=570（分）114×10=1140（分）说一说：“114×10你“是怎么算的？ （三）精彩展示 1）提出问题：人造地球卫星绕地球21畔需要多少时间？ 2）列出算式表示 学生在原有基础上，很容易列出算式： 114×21=（分） 3）估算结果 要求，你能估一估这个算式的得数吗？ 学生可以把114看做100来估算，也可以把21看作20来估算，学生可能回答： 学生1：比2000分多 学生2：比2500分少 4）详尽计算： 教师：你还可以用哪些方法进行计算呢？ 让学生独立思考，探索，然后在小组中进行交流。教师巡视全班， 察看并指导学生认识各种不同的计算方法，然后有选择的展示学生的计算方法。 解决方法1： 114×20=2280（利用旧知，先算20圈的时间） 114×1=114 2280+114=2394 解决方法2： 第2页共4页 114×21 114×7×3（用21看作“7×）3” 798×3（利用旧知，多位数乘一位数） 2394 解决方法3 14（从两位数乘两位数的笔算方法行推） 21 14??114×1 228??114×20 2394 展示程中，要学生明每一步算的算理 （四）反 文第31的“一”。 1）学生独立完成，教巡、，特要关注学有困的学生，耐心，使他掌握笔算方法 2）反运算果 ①54×312列式的注意点：写作：312×54 408×25因数中有0的算方法。 ③47×210因数末尾有0的便算 312 408 4 7 ×54 × 25 ×210 1248 2 040 4 7 1560 8 16 94 16848 10200 9870 (五)牢固 1、内外作 2、用作 第3页共4页 （六）板书设计 卫星运行时间 人造地球卫星绕地球21圈需要多少时间？ 第4页共4页
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