2021年河北省邯郸市职业中学高三生物测试题含解析.pdfVIP

2021年河北省邯郸市职业中学高三生物测试题含解析 一、 选择题（本题共 40小题，每小题 1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。） 1.右表是种群 A、C 的规模、等位基因 1 （T/t）和2 （W/w）频率的数据，表中为各自隐性基因的频 率。错误的是 A．处于有丝分裂过程中的细胞是①③ B．细胞②可能发生等位基因分离 C．该生物体细胞染色体数量为4 条，含有二个染色体 A．种群C 中等位基因 1 的杂合子逐渐增多 组 B．种群A 和种群 C 不能再进行基因交流 C．种群C 的基因库比种群A 的小 D．细胞④中存在两对同源染色体 D．种群C 的种群规模与T/t 的频率变化关系密切 参考答案： 参考答案： B D 2. 比较胚胎干细胞与胰腺泡细胞，相同的是 A．线粒体的功能 B．发育的全能性 4.下表表示某草原生态系统中 A、B、C （三者构成一条食物链）各群落对能量的同化、利 C．膜蛋白的种类和数量 D．内质网上核糖体的数量 用、传递等的部分数量关系，已知该草原生态系统受到的太阳辐射为 150000 百万千焦，但其 参考答案： 中 149875 百万千焦的能量未能被生产者固定。针对此图有关计算正确的是：（单位：百万千 A 焦） 线粒体在不同的细胞中均是提供能量，A正确；胚胎干细胞发育的全能性高于胰腺腺泡细胞，B错 误；不同功能的细胞中膜蛋白的种类和数量也不同，C错误；由于胰腺腺泡细胞需分泌消化酶，因此 生 同化量 净生产量（净同 呼吸消耗 传递 传 未被利用的能 附着在内质网上的核糖体数量较多，D错误。 物 化量） 给 递给 量 【考点定位】细胞的分化 类 分 下 【名师点睛】关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握： 群 解 营养 （1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上 者 级 发