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《百合花》;学习重难点;走进作者;分析人物形象;; 现在从背后看过去,只看到他是高挑挑的个子,块头不大,但从他那副厚实实的肩膀看来,是个挺棒的小伙。他穿了一身洗淡了的黄军装,绑腿直打到膝盖上。 这是对小通讯员的( )描写,从这里可以看出小通讯员是一个( )的人。 肩上的步枪筒里,稀疏地插了几根树枝,这要说是伪装,倒不如算做装饰点缀。 看见他背上看枪筒里不知什么时候又多了一枝野菊花,跟那些树枝一起,在他耳边抖抖地颤动着。 这是对小通讯员的( )描写,从这里可以看出小通讯员是一个( )的人。; 他见我挨他坐下,立即张皇起来,好像身边埋下了一颗定时炸弹,局促不安,掉过脸去不好,不掉过去又不行,想站起来又不好意思。;细读课文 分析人物形象;细读课文 分析人物形象;新媳妇的形象;三、“我” 在小说中有什么作用?; 找出文中环境描写的句子,并分析其作用。 (第4段、24段、47段) 写出了雨后空气的 ,烘托出 我 的心情,表现出我的革命 精神。 对 的向往,对 厌恶,与后文战地的 形成对比。;;思考讨论:百合花的象征意义?作者为什么以百合花为题目?;;;;
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