2022五年级英语下册Module7Unit2Illbehomeatsevenoclock第3课.docxVIP

Unit 2 ril be home at seven oclock. 第3课时 【教学目标】 L确保学生认识和理解一些基本单词的意义并能简单口头运用。 .学习使用本单元重点句型及表达。 .鼓励学生大胆发言及表达。 .培养学生对英语学科的兴趣。 【教学重点】.在学习亍单词的基础上进行主要句型的学习，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型学 习，以交际对 话和课外拓展为重点。 . Ill be home at seven odocG.我将在七点钟到家。 【教学方法】游戏，音频，情景教学法，狄两人小组活动，多人小组活动，多媒体辅 助教学。 【教学难点】能运用所孥的句型对自己将要做的事进行描述，灵活 运用一般将来时态“雨〃 +动词原形” 这一结构。 ［教学准备］ 课件、照片素材、音频文件、单词卡片及教学道具。 批注 教学过程 Step 1: Warming-up Greeting. Game(游戏环节) 操练方式:准备好小黑板,教师将之前课程中所学的单词写在小黑板上,让 学生读熟、 认熟这堇单词，然后小黑板背对学生,让学生复述出黑板上有哪些单词。 Step 2: Presentation Words Learning! 教师拿出单词卡片，进入重点新词汇学习环节，向学生展示图片，结合P PT上放映的内容，带着学生学习一些新单词，皿quarter, half等。 Sentences Learning! 老师放映课件，PPT展示本课重点句型： III be home at seven oc/ocZ.我将在-七点钟至U家。 Conversation Part! 教师立足于课本，引导学生学习对话。 A: What time is it? B: Its… Short Article Learning! 教师立足于课本，引导学生学习课本上的短篇对话。教师向学生解释对话 内容，并让学生反复听读，学习模仿。 Listen to the conversation and repeat it. Students open the books and read the dialogue by themselves. Step 3: Practise 1.板书并练习本节课的重点句型： ——Will you be home at seven oclock? ——Yes, 1 will. TI7；4 .1211L- 19TUI 公 1「 【板书设计】Unit 2 ril be home at seven oclock. —Will you be home at seven oclock?—Yes, I will. —What time will you be home? — Ill be home at seven oclock.