软件项目进度计划.docxVIP

目录 TOC \o 1-2 \h \u 1.任务分解 1 2.项目计划 2 （1）项目初期计划 2 （2）进度计划 2 （3）项目进度计划甘特图 4 3. 成本估算 5 （1）资源 5 （2）项目规模估算表 6 （3） 计算开发成本 7 （4） 计算管理、质量成本 8 （5） 直接成本 8 （6） 计算间接成本 8 （7） 计算总估算成本 8 （8） 资源费用比例表 8 软件项目进度计划 1.任务分解 根据对本项目的需求规格分析，采用图表方式描述的任务分解结果（WBS）如图所示，它是按照功能组成标准进行的任务分解，可随着系统的完善而不断增加和完善。 图1：手机信息管理系统的WBS 2.项目计划 根据WBS的分解情况继续分解出相应的活动，使用visio工具，将分解后的所有活动和WBS的代码录入项目计划文件中，然后确定各活动之间的关系，采用增量式的生存期模型，在需求设计之后，系统的功能采用增量方式实现，实施阶段分5个增量，对各个活动分配相应的资源，然后经过不断的资源调整优化以及工期、活动关系的调整等，再经过多次的评审讨论，最后计划通过评审，将此计划存为基准计划。项目的基准计划如下： （1）项目初期计划 （2）进度计划 (3)项目进度计划甘特图 成本估算 （1）资源 A：人力资源 开发人员：5名 项目管理人员：1名 配置管理人员：1名 B：设备资源 电脑：4台 服务器：1台 （2）项目规模估算表 计算开发成本 项目规模：118人天 开发人员成本参数：300元 内部开发成本：300元/天*118天=35400元 外包部分软件成本3000+3000=6000元 总开发成本：35400+6000=41400元 计算管理、质量成本 项目管理和质量成本=开发成本*20%=8280元 直接成本 直接成本=41400+8280=49680元 计算间接成本 间接成本包括前期合同费用，房租水电，培训，员工福利等 采取公式：间接成本=直接成本*25%=12420元 计算总估算成本 总估算成本=49680+12420=62100元 资源费用比例表 一年级 \o 语文 语文上册期末 \o 复习 复习 \o 计划 计划 一、复习目的： 1、全面复习本册书要求会认的255个生字，要求会写的129个生字，并能用常用字组词或者说话。 2、对 \o 学生 学生进行知识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。 3、 \o 总结 总结延伸阅读和口语交际的练习 \o 方法 方法，培养学生阅读和语言交际、 \o 写话 写话的能力。 二、复习形式： 以归类复习为主，单元复习为辅，渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣，让学生比较轻松的度过复习阶段。 三、复习类型： 1、看拼音写 \o 词语 词语或者简单的 \o 句子 句子。 2、区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。 3、结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行填空练习。 4、 \o 古诗 古诗的吟诵和填空练习。 5、重点 \o 课文 课文的理解和课外阅读练习。 6、看图，写几句话。 四、复习措施： 1、紧扣课后练习和单元练习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。 2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。 3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。 4、阅读训练的内容多样，帮学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。 5、以看图写话为核心，鼓励尝试想象故事的编写，旨在培养学生各异的思维方式。 6、加强提优补差，家校联系。 五、复习安排： 复习内容 具体题型 课时安排 汉语拼音 1.声母、韵母、整体认读音节 4课时 2.音节的分类；标调规则 3、音节的分与合；拼写规则 4、看图写音节；补充音节 字词 1、看拼音写词语 8课时 2、生字扩词 3、区别形近字、音近字、同音字 4、多音字组词 句子 1、乱词成句 3课时 2、把句子补充完整；仿写句子 3、简单的写话练习 阅读 1、按课文内容填空 4课时 2、课外短文阅读训练 单元练习 结合单元练习中的有关题型进行复习 3课时 综合 综合测试、总结、反思、补漏、强化 10课时 复习计划2 一、学生基本情况分析 　　班中学生能比较熟练地拼读音节,利用汉语拼音帮助识字、阅读和学习普通话。大部分学生具有初步的识字能力，能运用笔画或结构分析字形，初步学会指读课文边读边想，能正确地