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高中学习 | 资料借鉴 PAGE PAGE 1 word版本 | 实用可编辑 高考语文文言文阅读答题技巧和方法 文言文阅读题答题技巧 文言文阅读题一直都非常稳定，历年的考试都没有太大的意外发生。一般也是从实词、虚词、性格表现和内容归纳四个方向设置题目。所占分值为12分，一般设置3-4个题目。 一般来说，最后一道题目是从全文的角度上进展考核，所以首先应该阅读最后一道题目，大体了解文章内容。然后要仔细的阅读原文，凭借自己的语感进展初步的理解，在这个过程中，遇到加点字的时候一定要结合题目进展理解。第三步就进入到了实际的解题环节： 1、文言实词题。要对考核的实词进展字形和字义的分析。从字音一样推测通假字，联系上下文，推导出词义，然后将选项中给出的词义带进原文，倘假设发现语言通顺合理，这说明解释的正确无异议。一般来说，从没听说过的实词释义往往是对的，这是题目设置的干扰项。 2、文言虚词题。同学们在备考时也一定进展了大量的虚词练习，在做这道题目的时候，首先应该确定这个词在其他遇到过的句子中所表达的意思，将这个意思套到试题中的句子进展验证，倘假设也说的通，那就应该是正确的。 3、性格表现题。首先应该先找出来的是不能表现题干中要求的人物性格的选项，先要排除干扰选项。做这道题时经常出现的问题就是张冠李戴，把别人的性格或与之无关的性格硬加到主角头上，要尽可能防止这种错误的发生。 4、内容归纳题。首先要找出文段当中与选项解释相对应的语句，然后认真阅读并准确掌握原文想要表达的意思。需要注意的是，错误选项中的错误往往很细节，主要从顺序颠倒、无中生有、人物事迹错乱等角度去分析。 第一：判断加点词的正确与否，这一题在繁杂的古文实词翻译中我该重点掌握哪些词语，我该如何去训练自己答这种题。 运用几个方法：排除法 代入法〔将它后面给的解释代入原文看句子是否通，不通即是错〕推断法〔利用字形推－－即看该字的写法构造透出出来的含意、利用语法推－－即分析该字在该句所充当的句子的成分得出它的词性、利用语境推－－即结合课文上下文意思理解该字意义〕 第二：加点词语的意义和用法一样一项，这一题，我该着重去掌握哪些词语进展比较，分析问题。 先把高考常考的120实词18虚词的意思用法先掌握起来. 预备知识二：官位变迁及官吏行为词： 　　1.表被任以官职的：征、辟、察、举、召、荐、进、称、补、作、表、为、就 　　2.表官职变化的： 　　〔1〕表任命的：授、拜、除、封; 　　〔2〕表提升的：擢、拔、陟、升、迁。 　　〔3〕表调动的：调、徙、转、改、放、出、出官; 　　(4〕表降职的：左迁、迁谪、谪、逐、贬、诎〔黜〕 　　〔5〕表罢免的：夺、黜、罢、免、去、废、蠲; 　　〔6〕表恢复的：复、还 　　〔7〕表兼代的：兼〔表兼任〕；领〔兼代〕；权，行，假,署〔代理〕； 　　〔8〕表辞去的：辞、致政、告退、退、归故里 　　〔9〕跟俸禄有关的：俸、禄、秩、饷 　　〔10〕知(典、主) 视事 用事 下车〔伊始〕 掾丞 洗沐 乞骸骨 致仕 　　预备知识三：其它出现频率较高的词语 　　〔1〕人称代词：第一人称〔余吾予〕；第二人称〔尔而女汝乃假设〕；第三人称〔之其彼渠厥〕 　　〔2〕疑问代词：谁孰何曷胡焉安奚恶 　　〔3〕谦敬词语：请谨窃忝辱敢幸 　　〔4〕修辞词句：更衣山陵崩社稷中道崩殂 　　〔5〕兼词：诸焉盍旃叵 附：考纲所列18个虚词： ⑴而①连词：表并列，表递进，表承接，表转折，表修饰,表假设，表因果，表目的〔“用来〞〕。 ②代词：通“尔“，人称代词〔“你，你的〞〕。③构成复音虚词〔而已，既而，俄而〕 ⑵何①疑问代词：“什么〞、“哪里〞;“为什么〞、“怎么〞。②副词：“多么〞。 ⑶乎①助词:表疑问语气，“吗〞，“呢〞;表测度，“吧〞;表感慨，“啊〞、“呀〞;作词尾。②介词：“于〞、“在〞、“从〞。 ⑷乃①副词:表承接，“就〞、“才〞、“于是〞;表转折，“却〞、“竟〞;表判断，“就是〞。②代词:“你〞、“你的〞。 ⑸其①副词，表测度，“大概〞;表疑问，不译;表反诘，“难道〞;表婉商，“还是〞;表期盼，“可要〞、“要〞。②连词，表选择，“是……还是〞;表假设，“如果〞③代词：仅不代第二人称；指示代词。“那〞“其中 ⑹且①副词，“将要〞、“将〞、“暂且〞;表程度，“已经〞、“很〞;②连词，表并列，“又〞;表递进，“并且〞、“而且〞、“况且〞;表选择，“还是〞;表假设，“如果〞;表让步，“即使〞、“尚且〞;表转折，“可是〞、“却〞。③助词，用于句首。 ⑺假设①代词，第二人称;指示代词，这②连词，表假设;表选择，“或〞、“或者〞。③构成复音虚词 ⑻所助词:①构成“所〞字构造，“……的人〔事〕〞;②和“为〞照应，表被动;③和“以〞