（新）5.2 图形的运动 七年级数学上册10分钟课前预习练（苏科版）.docVIP

5.2 图形的运动 课前预习记录：月日 星期 知识点全过关： 二、知识点过关练： 一、单项选择题 1．汽车的雨刷把玻璃上的雨雪刷干净属于以下哪项几何知识的实际应用〔 〕 A．点动成线 B．线动成面 C．面动成体 D．以上答案都正确 2．如图，将一个直角三角形绕它的一条直角边所在的直线旋转一周，得到的几何体是圆锥，这一现象能用以下哪个数学知识解释〔 〕 A．点动成线 B．线动成面 C．面动成体 D．面面相交得线 3．自行车的车轮辐条是一条线，当车轮飞速旋转时，辐条就飞速转动形成〔　　〕 A．点 B．线 C．面 D．体 4．粉刷墙壁时，粉刷工人用滚筒在墙上刷过几次后，墙壁马上换上了“新装〞，在这个过程中，你认为以下判断正确的选项是〔 〕 A．点动成线 B．线动成面 C．面动成体 D．面与面相交得到线 二、填空题 5．雨点从天空落下形成雨线，这个现象可帮助我们理解：_______________ 6．下雨时汽车的雨刷把玻璃上的雨水刷干净，这属于______的实际运用． 7．将一枚硬币立在桌面上，当用力一转时，它形成的是一个__________体，说明的数学道理是__________． 三、解答题 8．哥哥花瓶的外表可以看作由哪个平面图形绕虚线旋转一周而得到？用线连一连． 答案与解析 一、单项选择题 1．汽车的雨刷把玻璃上的雨雪刷干净属于以下哪项几何知识的实际应用〔 〕 A．点动成线 B．线动成面 C．面动成体 D．以上答案都正确 【答案】B 【分析】 汽车的雨刷实际上是一条线，通过运动把玻璃上的雨水刷干净，所以应是线动成面． 【详解】 汽车的雨刷实际上是一条线，通过运动把玻璃上的雨水刷干净，所以应是线动成面． 应选：B． 【点睛】 此题考查了点、线、面、体，正确理解点线面体的概念是解题的关键． 2．如图，将一个直角三角形绕它的一条直角边所在的直线旋转一周，得到的几何体是圆锥，这一现象能用以下哪个数学知识解释〔 〕 A．点动成线 B．线动成面 C．面动成体 D．面面相交得线 【答案】C 【分析】 根据一个直角三角形绕它的一条直角边所在的直线旋转一周得到圆锥即可解答． 【详解】 解：∵一个直角三角形绕它的一条直角边所在的直线旋转一周得到圆锥 ∴表达了面动成体． 应选：C． 【点睛】 此题主要考查了点线面体的关系，掌握点线面体的关系成为解答此题的关键． 3．自行车的车轮辐条是一条线，当车轮飞速旋转时，辐条就飞速转动形成〔　　〕 A．点 B．线 C．面 D．体 【答案】C 【分析】 根据点动成线，线动成面，面动成体可得答案． 【详解】 解：∵点动成线，线动成面，面动成体， ∴辐条〔线段〕飞速转动形成面〔圆〕， 应选：C． 【点睛】 此题考查点、线、面、体的关系．从运动的观点来看：点动成线，线动成面，面动成体．点、线、面、体组成几何图形． 4．粉刷墙壁时，粉刷工人用滚筒在墙上刷过几次后，墙壁马上换上了“新装〞，在这个过程中，你认为以下判断正确的选项是〔 〕 A．点动成线 B．线动成面 C．面动成体 D．面与面相交得到线 【答案】B 【分析】 点动线，线动成面，将滚筒看做线，在运动过程中形成面． 【详解】 解：滚筒看成是线，滚动的过程成形成面， 应选：B． 【点睛】 此题考查点、线、面的关系；理解点动成线，线动成面的过程是解题的关键． 二、填空题 5．雨点从天空落下形成雨线，这个现象可帮助我们理解：_______________ 【答案】点动成线 【分析】 根据题目内容雨点从天空落下形成雨线，将雨点看作点，轨迹看作线，进而得出点动成线． 【详解】 解：由题意知：将雨点看作点，轨迹看作线，则从运动的角度得出：点动成线； 故答案为：点动成线． 【点睛】 此题主要考查点、线的关系，掌握点动成线是解答此题的关键． 6．下雨时汽车的雨刷把玻璃上的雨水刷干净，这属于______的实际运用． 【答案】线动成面 【分析】 汽车的雨刷实际上是一条线，通过运动把玻璃上的雨水刷干净，所以应是线动成面． 【详解】 解：汽车的雨刷实际上是一条线，通过运动把玻璃上的雨水刷干净，所以应是线动成面．故答案为：线动成面． 【点睛】 此题考查了点、线、面、体，正确理解点线面体的概念是解题的关键． 7．将一枚硬币立在桌面上，当用力一转时，它形成的是一个__________体，说明的数学道理是__________． 【答案】球 面动成体 【分析】 这是面动成体的原理在现实中的具体表现． 【详解】 解：硬币立在桌面上用力一转，它形成的是一个球体；从运动的观点可知，这种现象说明面动成体．故答案为：球；面动成体． 【点睛】 此题主要考查了面与体的关系，关键把握点动成线，线动成面，面动成体． 三、解答题 8．哥哥花瓶的外表可以看作由哪个