幼儿园教学活动 综合活动《抱抱》.docxVIP

综合活动《抱抱》 活动目标： 1、感受故事中小动物之间浓浓的亲情。 2、懂得拥抱是表达爱的一种方式，能主动拥抱自己的亲人、老 师和小伙伴。 活动准备: 绘本故事(ppt) 活动过程： 一 师幼互动 ，激发兴趣。 介绍故事主人公，故事背景。 二 师幼欣赏故事 (一) 带领幼儿阅读绘本故事的前半部分， 引导幼儿说说都看到 了什么？ 他们是怎样抱抱的？并模仿故事中小动物“抱抱”的动作， 体验情感。 1、PPT 第二页 (大象)：小猩猩看到了谁在抱抱？它们是怎么抱 在一起的、？ (大象，用鼻子) 2、PPT 第三页 (变色龙 蛇)：小猩猩又看见了谁在抱抱？我们 一起来抱一抱。 3、PPT 第四页 (波波难过)：小猩猩不高兴了，它为什么难过 啊？ 4、PPT 第五页 (大象帮波波)：谁来帮助小猩猩找妈妈？ (大象) (二) 继续阅读绘本， 感受小猩猩找妈妈以及找到妈妈后的情感 变化。 5、PPT 第六页 (狮子)：小猩猩坐在大象妈妈的头顶上，走着走 着，小猩猩看见了谁啊？(狮子妈妈和宝宝)。宝宝躺在哪里？ (妈 妈的肚皮上)请幼儿着重观察小狮子的表情并模仿。 6、PPT 第七页 (长颈鹿)：长颈鹿宝宝在和妈妈抱抱，它们是怎 么抱抱的？ 7、PPT 第八页 (河马)：河马宝宝和妈妈在抱抱，它们是怎么抱 在一起的？(老师扮演妈妈，请幼儿上来模仿河马宝宝) 8、PPT 第九页 (波波哭)：看见这么多动物都和妈妈抱在一起了， 小猩猩终于忍不住了，它怎么了？) 9、PPT 第十页： 小动物们没有办法了， 我们来想想办法帮帮小 猩猩吧！(幼儿自由发言) 10、PPT 第十一页：猩猩妈妈来了，他大声的喊着“宝———— 宝！ ” 11、PPT 第十二页： 小猩猩大声喊着“妈————妈” 12、PPT 第十三页： 小猩猩终于和妈妈抱在了一起，波波悄悄地 给妈妈说了什么啊？ (三) 完整欣赏故事， 鼓励幼儿主动拥抱自己的亲人、老师和小 伙伴，感受和谐、温暖的人际关系和浓浓亲情。