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幼儿园托班数学课件大全 【导语】课件中包含了课文中的所有内容以及该课文的寓意。可全面提升孩子们对于数学的 兴趣。课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结 构及界面设计等环节设计的。下面是小编整理分享的幼儿园托班数学课件大全，欢迎阅读与 借鉴。【篇一】 活动目标： 1.感知和分辨大与小。 2.体验活动的快乐。 活动准备：大、小皮球、箩筐各一个，大小苹果若干、树一棵、饼干若干、大小脸盆、包、 书、瓶子、盒子、玩具汽车、椅子、环境布置：大小蝴蝶、树、花朵、草莓、鱼活动过程： 一情景导入： 1．出示青蛙谁来啦？今天小青蛙要和小朋友一起做游戏，你们欢迎吗？ 2．看小青蛙给我们带来了什么礼物呀？出示皮球 二观察初步认识、感知大与小 1、有几个皮球呢？幼儿手口一致点数带来几个呢？哪个大呢？哪个小呢？学说大球、小球 2、谁会用手势做一做大球的样子？那小球的样子可以怎么做呢？一起学一学 3、游戏大与小。师：大球。幼：边说边做动作。教师说的速度由慢到快 4、比大小 1老师和幼儿比大小手，谁的大？谁的小？ 2 小朋友和爸爸、妈妈比一比手、鞋、衣服，看看谁的大/谁的小？亲子同乐 3 幼儿自由交 流。 4邀请幼儿在大家面前讲一讲。 师：你是和谁比的？比了什么？谁的大呢？谁的小呢 5游戏《拍手、跺脚》亲子同乐师：“大手拍”家长拍三下，小手拍幼儿拍三下小手大手一起 拍家长幼儿一起拍跺脚的方法同上。 5、找大与小幼儿在活动室里找一找什么是大的，什么是小的？ 金鱼、蝴蝶、树、箩筐、……三．游戏。 1、《吹泡泡》。亲子同乐幼儿和爸妈一起游戏，“吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡”幼儿和 爸妈慢慢的往后退。“吹成小泡泡”时，一起往前走。 2、摘苹果。 师：小朋友真聪明，找到了这么多的东西，老师这里还有什么？出示苹果树图片这是什么树 呀？树上结满了什么样的苹果？红红的苹果有大有小，想不想摘几个带回去呀？ 师：但要按要求摘，假如摘错了就不能带回去，摘对了才能带回去呀，摘到的可以存在爸妈 那里。 幼儿按要求摘。 【篇二】 教学目标： 1、通过看看、找找、讲讲等游戏活动，引导幼儿学说方位词，并初步尝试按大小分类。 2、幼儿能愉快参加活动，大胆的讲述。 教学准备： 小蚂蚁头饰;大小的饼干若干;大小篮子各一只;音乐磁带 教学过程： 一、导入活动，做准备动作。教师扮演蚂蚁妈妈，幼儿扮演蚂蚁宝宝。 蚂蚁妈妈：今天天气真好，妈妈要带宝宝们去搬点粮食。我们先活动活动，待会儿搬食物才 有劲。引导幼儿跟儿歌做动作。 二、游戏：找饼干 1、饼干要和我们躲猫猫，请你去看看、找找它们躲在了哪里?告诉我，你在哪里找到了饼干。 2、幼儿四散寻找，老师个别指导，引导幼儿学说方位词， 3、和饼干一起跳舞(律动) 4、找到好吃的饼干，心里真高兴，我们来跳个舞吧。 三、游戏：根据大小送饼干 数数你找到几块饼干?它们一样吗?那里不一样?你找到的是什么饼干?(区别大小) 1、认识大小标记。 妈妈给你们准备了两个篮子，篮子上还有标记呢。(初步接触大小标记) 2、按饼干的大小分类。 幼儿送饼干，老师个别指导。 3、看看饼干宝宝找对家了没有。(大家一起验证) 4、体验成功的喜悦。 宝宝们把饼干都送到家了，我们一起念首儿歌庆祝一下吧!