《等式、方程的含义及其关系》教材解读.pdfVIP

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2022-05-27 发布于北京
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《等式、方程的含义及其关系》教材解读.pdf

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《等式、方程的含义及其关系》教材解读教材分析：方程是在学生已经完成整数、小数及其四则计算的学习，积累了较多的数量关系的知识，并学会用字母表示数的基础上进行教学的。方程作为一种重要的数学思想方法，它对丰富学生解决问题的策略，突破算术思维方法中的某些局限性，提高解决问题的能力，发展数学素养有着重要的意义。教学目标分析： 1.知识目标：使学生在具体情境中初步理解“等式两边同时加上或减去同一个数，所得结果仍然是等式”，会用这一性质解相关的方程。 2.能力目标：使学生在观察、分析、抽象、概括和交流的过程中，进一步积累数学活动的经验，感