2022高二语文期中资料包.docxVIP

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高二语文下学期期中复习资料包 一、成语总结 阿 Q 正传(节选)/鲁迅 居安思危 指处在安定的环境中,也要想到可能产生的危难和祸害。含褒义;在句中一般作谓语、定语、宾语。 藕断丝连 比喻表面上断了关系,实际上仍有牵连,三情中,其多指男女之间情思难断。废寝忘食 顾不得睡觉,忘记了吃饭。形容专心努力。该成语结构为联合式;在句中一般作谓语、定语、状语;含褒义。 短小精悍 形容人身躯短小,精明强悍;也形容文章或发言简短而有力。 敬而远之 尊敬,但又不愿意接近,也用作不愿接近某人的讽刺话。 博古通今 对古代的事知道得很多,并且通晓现代的事情,形容知识渊博。 势均力敌 双方力量相等,不分高低。 融会贯通 融会:融合,领会。贯通:贯穿前后、全面透彻地理解。指融合贯穿各方面的知识,得到全面、系统、透彻的理解。 刨根问底 指盘问、追究事情的根由、底细。 学贯中西 贯:贯通。通晓中国和西方的学问。形容学问渊博,贯通中外。 一个消逝了的山村/冯至 俯拾皆是 只要低下头来捡取,到处都是,形容多而易得。 风雨如晦 晦:黑夜。风雨交加,天色昏暗犹如黑夜一样。常比喻局势动荡,社会黑暗。 二、文言文重点知识归纳 《氓》 一 通假字 1、匪(fēi)来贸丝“匪”通“非”,不是。 2、于(xū)嗟鸠兮,无食桑葚。“于”通“吁”,感叹词。 3、士之耽兮,犹可脱(tuō)也。“说”通“脱”,脱身。 (或不作通假字:说,shuō,言说。) 4、淇则有岸,隰则有泮。“泮”通“畔”,边界。 二、古今异义词: 1、送子涉淇,至于顿丘。 子——古代对男子的尊称;今指儿子。 至于——古义:到,到达;今义:①表示达到某种程度;②表示另提一事。 2、三岁食贫三岁——古义:多年;今义:三岁的年龄 3、秋以为期以为——古义:两个词,把……当作今义:一个词,认为。 4、总角之宴宴——古义:快乐;今义:宴会。 三、一词多义 1、以 A、秋以为期(以:介词,把。以为:把...当做。 “以秋为期”,原句中宾语“秋”前置了。) B、乘彼垝垣,以(连词,表示目的,来)望复关 C、以(介词,用)尔车来,以(介词,把)我贿迁 2、言 A、助词 言既遂矣言:句首助词。 静言思之言:句中助词。 B、名词,言辞,说法。体无咎言 C、动词,说。言笑宴宴载笑载言 3、之 A、之:主谓间结构助词,取消句子独立性。 ①氓之蚩蚩\\②桑之未落\\③士之耽兮④女之耽兮⑤桑之落矣 B、助词,的。 ⑥总角之宴 C、代词,代那件事,指自己不幸的遭遇。(或释为:助词,无义。 ⑦静言思之 4、其 A、其:它的。其叶沃若 B、助词,无义。咥其笑矣 C、代词,你。不思其反 四、需注意的语气助词: 1、于嗟鸠兮于嗟:吁嗟,感叹词。(二字都表示感慨。) 2、亦已焉哉焉哉:语气词连用,加强感叹语气。 五、理解性默写 1.写女子在无奈下与男子约定婚期、初露男子的粗暴性格同时也写出女子温柔体贴性格的句 子是:将子无怒,秋以为期。 2.运用比兴手法,用动物比喻劝诫女子不要痴迷于爱情的两句是:于嗟鸠兮,无食桑葚。 3.写女子家人对其不理解的句子是:兄弟不知,咥其笑矣。 4.写女子不愿同氓终老的句子是:及尔偕老,老使我怨。 5.以桑叶的枯黄凋落喻指女子年华逝去、容颜憔悴和被弃的一句是:桑之落矣,其黄而陨。 我们常说“性格决定命运”,再加上当时的社会环境特点,这就预示了两人今后的悲剧性的 婚姻生活。 6.在诗中以桑叶之润泽有光,比喻女子的容颜亮丽、年轻貌美或用桑叶茂盛比喻男子情意深 厚的句子是:桑之未落,其叶沃若。 7.写女子在断墙上眺望心上人,见到心上人后前后行为差异的句子:不见复关,泣涕涟涟; 既见复关,载笑载言。 8.《诗经?王风》有一首诗叫《采葛》,其中有一句是:“彼采葛兮,一日不见,如三月兮。彼 采萧兮,一日不见,如三秋兮。彼采艾兮,一日不见,如三岁兮。”在《氓》中,也有一句, 表现女子未见到心上人而伤心难过的语句是:不见复关,泣涕涟涟。 9.写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景、与“青梅竹马”意境相仿的一句的是:总角 之宴,言笑晏晏。 10.写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是:三岁为妇,靡室劳矣;夙兴夜寐,靡有朝矣。 11.写男子变化无常,三心二意的句子是:士也罔极,二三其德。 12.用赋的手法写男子向女子求婚的句子是:氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。 13.桑葚是甜的,鸠多食则易致醉;比喻爱情是美好的,女子多迷恋则易上当受骗的句子是: 于嗟鸠兮,无食桑葚;于嗟女兮,无与士耽。婚后,当女子年老色衰,男子再也不是那个憨 厚的小伙,终于露出了他凶恶的嘴脸,竟然残暴的对待女子,女主人公不仅辛苦而又蒙受耻 辱,思想上起了深刻的变化。在诗中直接表现她已不再相信爱情,并直接劝告女子不要沉溺 于爱情的句子是:于嗟女兮,无与士耽。 14.女主

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