20 美丽的小兴安岭 教案.docxVIP

20美丽的小兴安岭教案 【教学目标】 1.会认本课“侧、欣”等13个生字,读正确多音字兴’舍”,会写“脑、 袋”等13个字，能正确读写以下词语：抽出、欣赏、浓雾、献出、酸甜可口、 又香又脆、密密层层、严严实实、人参、又肥又厚、松鼠、飘舞、宝库等。 2,能正确流利、有感情地朗读课文，理解“葱葱笼笼、密密层层、严严实实” 等迭词以及“抽、封、浸、献、舌『等动词；理解描写小兴安岭四季景色的词句； 初步学习“是……也是……”句式；学习作者按四季的挨次，抓住特色进行观看 的方法。 3.感受小兴安领四季的漂亮和丰富的物产，激发宠爱祖国大好河山的思想感 情。 【教学重点】. 感受小兴安领的四季景色。体会作者用词精确，学习作者抓住小 兴安岭每个季节景色特点按肯定的挨次进行描写的方法。 【教学难点】学习作者会四季的挨次，抓住特色进行观看的方法。 【教学课时】2课时第一课时 【课时目标】 1.会认本课“侧、欣”等13个生字，读正确多音字“兴”“舍”，会写“脑、 袋”等13个字，能正确读写以下词语：抽出、欣赏、浓雾、献出、酸甜可口、 又香又脆、密密层层、严严实实、人参、又肥又厚、松鼠、飘舞、宝库等。 2?通过有感情地朗读课文，理清文章的写作挨次。 【教具预备】多媒体课件 【教学过程】种有白桦、水曲柳、色木等。植物种类超千种。森林中有梅花鹿、紫貂和东北虎 等珍贵的动物。林地上生长着人参、乌拉草及其他珍贵的药材。 一、创设情境，导入新课。 （课件出示2）多媒体出示小兴安岭四季漂亮的画面 或挂图，老师引入课题：同学们，在祖国的东北有一座山 脉叫小兴安岭。小兴安岭儿百里全是森林，那真是美极了。 瞧！这一幅幅漂亮的图画，给我们展现的就是小兴安岭的 四季美景，想去旅游吗？ 你们是明媚的春天去，还是金色的秋天去，是在树叶 繁茂的夏天去，还是在白雪掩盖着群山的严冬去？课文《漂 亮的小兴安岭》就描写了小兴安岭四季的美。让我们始终 随作者走进漂亮的小兴安岭。（板书课题:漂亮的小兴安岭） （课件出示1） 二、诵读课文，探究初成。 1.同学轻声读课文，画诞生字词，读准字音、留意字 形，画出不理解的地方。 【设计意图：出示漂 亮的图画引入课题， 使同学爱好盎然地 进入教学情境。】 【其他资料】 位置境域：小兴安岭，或称小兴安岭山脉，纵贯黑龙江省中北部。西北以嫩 江为界与大兴安岭相连，东北至黑龙江岸，东部连接三江平原，东南抵松花江畔, 西南与松嫩平原毗连。小兴安岭与黑龙江以北俄罗斯境内的北东走向的山脉是 一个整体，北段在俄罗斯境内，称为布列亚山脉;南段在黑龙江省境内，称为小 兴安岭山脉。小兴安岭位于黑龙江省北部，西北以五大连池-黑河一线与大兴安 岭相接，东南达松花江谷地，东北以黑龙江为界，东接三江平原，西以小兴安- 铁力-巴彦为界，与松嫩平原相邻。南北长约450公里(一说500公里),东西宽 约210公里，面积为77725平方公里。。 白桦：桦树的一种，树皮白色。 栋树：落叶乔木,通常称作树，叶子可喂样蚕,树皮可做染料。 榛子：落叶灌术，果仁可吃，也可榨泊。 人参：多年生草本植物,主根和叶都是珍贵药材,有滋补作用。 紫绍：哺乳动物，身体瘦长，四股较短,毛皮很珍贵。 课后作业 基础积累大巩国一、把合适的词语连起来。 嫩绿的 宝库 抽出 影子 蓝蓝的 叶子 欣赏 白雪 漂亮的 天空 积满 膝盖 巨大的 花坛 没过 枝条 二、读下面的句子，欣赏画线的词语。 .春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 “抽出”用得真好，它让我仿佛看到了 .早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。 “浸”字用得真妙，它让我感受到 .秋风吹来，落叶在林间飘舞。 “飘舞”用得真生动，它让我的眼前消失了I阅读力量大提升I 三、课文整体梳理。 按春夏秋冬的挨次排列下面描写小兴安岭的树木的句子。 ()落叶在林间飘舞。 ()树木长得葱葱郁茏。 ()树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 ()树上积满了白雪。. 四、重点段落品析。 冬天，雪花在空中飘舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，经常 没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕 到一只野兔当美餐,黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天保藏 在树洞里的松子过日子,有时候还到枝头散漫步，看看春天是不是快要来临。 .照样子写词语。 又肥又厚的脚掌 又（）又（）的（） 又（）又（）的（） .你宠爱小兴安岭的冬天吗？为什么？ .你能写出四个描写冬天的四字成语吗？ （雪花飘舞）（）（）（）（） |思维创新大拓展|五、写写自己的家乡。 你觉得家乡哪个季节最美？为什么？仿照课文写一写。 参考答案： 一、嫩绿的叶子 蓝蓝的天空 漂亮的花坛 巨大的宝库 抽出枝条 欣赏影子积满白雪 没过膝盖二、1.枝条快速而有力长出来 .森林