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Word — — PAGE 1 — 家长评语初中(精选多篇) 第1篇:学校家长评语 25、该生性格活泼开朗好动,乐观参与体育。但学习不仔细,上思想有进不大集中,间或还开玩笑,影响课堂秩序,也影响自己的学业成果,望能改正缺点争取进步。 26、该生在校敬重师长,不与同学吵架,爱惜班级公物,乐观为班级做好事,上课仔细听讲,作业准时完成,但由于学习方法不对帮学业成果不太抱负,望今后应端正学习方法,争取好成果! 表现一般、成果较好: 27、头脑敏捷,思维灵敏是你的优点;学习乐观也是你的优点……但是你也有没有做好的地方,那就是在平常表现上过于“宁静”,对班级和各项活动不能做到乐观参加,有时还抱着无所谓的态度。要知道我们学习是要做到德、智、体全面的进展,光学习好可不是真正的好。盼望以后能乐观参与各种有益的文体活动! 28、你的成果很好,这是大家公认的。老师知道这和你的努力是分不开的。不过在其他方面你做的还不够,如参与集体活动的热忱,参与劳动的乐观性,关心同学方面。我们在学校学习,班里学习,学校班级就成为一个大集体,我们不但要个人努力,也要为集努力,大家好才是真得好! 29、xx:你的英语成果始终很稳定,我很兴奋,盼望今后再接再励,不断努力;你的数学成果就不是很好,甚至很差!要知道偏科以后会给你带来许多的麻烦;你喜爱集体,团结同学,若能多参与班级各项活动,定能熬炼自身的力量,你何乐为何不为呢? 30、xx同学在校表现尚可,基本上能遵守各项规章制度。在学习方面抓得较紧,能以乐观的态度来学习是件好事。但你不应当止步不前,要知道学习就要不断进取,争取更好。 31、xx同学基本上能遵守学校的各种规章制度,上课较为仔细,学习上有进步的潜力。为人乐观但对集体不够关怀,有时我行我素,不敢发挥自己的特长,望今后能在这方面有所转变。 表现一般、成果一般: 32、不要计较老师总批判你,其实老师是喜爱你的,喜爱你聪慧,对老师、同学热忱。你的成果不抱负是由于你上课没有专心听讲,假如专心听讲你的成果会赶上来的,那么老师会更喜爱你。和同学们来个竞赛有士气吗?有老师关心你,你进步一这会很快的。 33、该同学在校表现一般。能遵守校规校纪、敬重师长、团结同学、劳动乐观性高。但心情波动较大,遇到不快乐的事情时就会郁郁寡欢,与其他同学隔开距离,这样也影响到学习的成果。要转变这种局面就必需转变自己的性格,要让自己顽强起来,当然时间较长还要有信念,不过只要你肯去做就肯定会胜利的。 34、该生学习仔细,作业也能准时完成,态度端正,学习成果较好。不过有个不好的方面就是上课爱讲话,这样不但影响你自己也影响到其他同学。望以后改正,上课时把留意力放到学习上,你就会发觉成果有很大的提高。 35、该生性格活泼开朗好动,乐观参与体育。但学习不仔细,上思想有进不大集中,间或还开玩笑,影响课堂秩序,也影响自己的学业成果,望能改正缺点争取进步。 36、该生表现较好,但很简单傲慢,有时上课会与其他同学讲话。学习上头脑较为敏捷,思维灵敏,答题速度较快。只是无法用心故成果起伏很大。望今后要取长补短。保持成果的稳定。 表现一般、成果较差: 37、你的表现不差,你的表现也不很好。说你表现不差是由于你基本上能遵守各项规章制度,作业也能按时完成;说你表现不很好,是由于你不能做到乐观主动(在各个方面),学习是要有乐观的进取心,做其它的事也一样。老师信任其实你很有本领,只是你没有表现出来,下个学期把它表现出来,好吗?老师在等你,大家都在等你。 38、性格内向不是什么缺点,但过于内向就不好了,肯定要转变过来。你要勇于参与各项各项集体活动,在集体活动中和大家融洽相处,不要把自己和大家隔离开了。只要你这样去做老师信任到时你会有很大的变化:和同学关系好了,学习成果也会好的。 39、xx同学平常表现一般,对学习爱好不够强,上课不能用心听讲,常常讲话或发呆,导致成果始终较差。望以后能留意改正不补,加强学习,争取更大进步。 表现较差、有好之处: 40、xx:运动场上你奔跑如飞,为班级争得了不少荣誉。但在运动场外你却表现不大好,有时还有违规的行为。老师知道你爱玩好动,这不是缺点,不是过错。错的是你在不该玩的时候玩,为此你也受了不少批判。老师盼望你在假期好好思索,为什么自己就不能在各个方面都表现的特别好?好好努力吧! 41、xx:看你作业仔细,字写得美丽,的确是一种享受,说明你有着仔细的态度。老师始终认为上课好讲话的同学肯定不会是你,但为什么又偏是你?假如能把这种态度用到课堂上,那么全部的同学包括老师肯定会赏识你的,那时的你肯定是很优秀的,我期盼着你以后有好的表现。 第2篇:学校家长评语 2021
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