年级组长述职报告.docxVIP

文档来源为 文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 述 职 报 告 岳文军 各位领导、老师们： 现在，我把自己半年多来思想工作情况作以下汇报，请领导老师们评议。 一、 履行职责情况 受学校委托，也感谢领导对我的信任，本学期让我担任高一年级组长。同时代高一四个班的地理课，这对我来说是个全新的挑战。由于从未担任过此职，一开始把该工作想得过于简单。以为就是通知会议，安排晚自习，记记考勤等事务性工作。可真正做起来才知道远不是这么简单。作为一名年级组长，不仅要做好常规管理工作，而且要面对全年级的 240 多位同学，更重要的是协调组内的二十多位老师，尽量使每个人都能开心的工作，并将老师团结在一起，然后和大家心往一处想，劲往一处使，一起把工作做好。本学期，我在校领导的关心指导和老师们支持帮助中不断进步，我和老师们秉承“让爱充满校园”的教学宗旨，认真贯彻学校的工作思路，落实学校各处室涉及的年级工作的各项安排，主要做了以下工作： （一）管理工作 1、抓好教学日常管理，做好查岗、查课等工作，确保教学秩序正常进行，年级组不定期地对早自习、课堂等情况进行巡查。发现问题及时提醒、指正和处理。 2、认真抓好课堂管理，实施科任教师课堂纪律登记制度，及时反馈 情况和问题。 3、从常规抓起，培养学生良好的行为习惯。高一新生刚进入我校， 对学校还不熟悉，对学校的各项规章制度及执法力度还不了解，为了使学生对新学校形成正确的认识，养成良好的行为习惯，在开学前， 在校领导的指导下，先后组织了新生入学大会和新生家长会。开学初， 高一年级各班都认真贯彻落实学校的要求，在学生中掀起学习学校的各项规章制度及关于行为习惯的讨论的热潮，各班根据自己的具体情况，制定了具有可操作性的班规，及班级奖惩制度。应该说，经过一学期的共同努力，高一年级在良好的行为习惯的形成上还是有进步 的。当然，我们也发现了个别行为偏差学生。对于这些学生，我和老师们采取的教育方式是谈话。通过谈话，动之以情，晓之以理，帮助学生提高认识，修正行为。 4、今年由于受甲流的影响，家校联系工作受到一定程度的影响，我和班主任老师经常通过电话和家长联系，及时沟通学生情况，交流信息，架起家校联系的桥梁。 3、积极调动课任教师参与年级、班级的管理，加强班主任与任课教师之间的沟通与合作。 4、 配合学校的工作部署，积极组织学生参与学校组织的各项集体活动。如篮球联赛、广播操比赛、国际跳棋联赛，我们发动全年级同学， 精心准备，取得了优异的成绩。 （二）教育工作 1. 加强了学生理想教育，以主题班会为主阵地，进行理想前途教育， 让学生了解新高考形势，就业形势，明确高中阶段的学习目标和任务， 激励学生从一进高一就应该奋发有为，在一定程度上帮助学生树立了远大理想。 2、加强对学生的心理健康教育，通过开设心理问题讲座、印发心理问题材料、开展心理咨询等方式，尤其是组织布置班主任和任课老师有针对性地在期初、各次考试前后及时对学生进行群体和个别相结合的“谈心”活动，调整学生情绪，疏通学生心理问题，培养了学生健康心理。并做到正确区分心理问题和品德问题，提高了教育成效。 （三）教学工作：紧紧围绕抓好教学基本环节着力开展工作 1、认真组织每一次考试，加大考试的管理和分析力度，注重对考试的组织，以考风促学风，严格考纪考风，加强对学生考试方法和习惯的指导，减小非智力因素对考试成绩的影响。加强考试研究，加强对考试的科学分析，力争使每次考试对以后的教学工作有重要的指导作用。 2、加强对学生学习方法指导，由班主任组织学习和讨论，一进入高中阶段就让学生对高中阶段学习的特点和要求，方法有了充分的认 识，并帮助学生树立学习目标，端正学习态度，养成良好的学习习惯， 掌握行之有效的学习方法，并要求任课教师结合本学科特点加强对学生学法的指导。 3、配合学校开展一系列的活动激发学生的学习兴趣，开拓知识视野， 培养综合素质。如认真组织参迎国庆诗歌朗诵赛、作文竞赛等。在活动中有不少同学的作文在国家级刊物上发表并获奖。 4、在我的地理教学课堂上，我发挥自己心理咨询知识的专长，在教学中不断渗透心理健康的教育，使学生们在我的课堂上获取了更大的进步成长。今年我还参加了太原市导师团的活动，在活动中我和师傅杨老师那里学到了好多新课程教法和理念，使自己的教学水平也有了很大的提高。 二、 存在的问题和今后努力方向 新手上路，还需要时间去锻炼和提高。回顾一学期的工作，我在教育教学和流程管理中还存在着许多问题，离学校对我的要求还有很大的差距。经过认真总结和反思，我发现问题主要表现在以下几个方面： 在落实学校关于教育教学要求的措施还不够完善，力度还不够大， 效率还不够高。 青年教师的培养和管理力度尚有待加强，成熟的步伐有待加快。 个别班级以及办公室的卫生、纪律和秩序有待进一步