小学教学设计： 三位数除以一位数笔算.docxVIP

三位数除以一位数笔算 岛石中心学校李跃进教学内容：人教版三年级下册第17、18页例3、4 教学目标： .结合具体情景，让学生提出并解决有关问题，掌握一位数除三位数除法的笔算 方法。 .在经历探索一位数除三位数的过程中，培养创新意识及合作能力。 .经历自己提出问题、解决问题的全过程，感受数学与生活的联系,体验学数学、 用数学的乐趣。 教学重点：掌握三位数除以一位数的笔算方法。 教学难点：理解笔算三位数除以一位数的算理教学准备：课件 教学过程： 一、复习引入.笔算除法。 564-764-4(1)独立完成。 (2)思考这两道题有什么相同点和不同点(首位够不够商一).创设情境 (1)出示P17例三主题图(2)根据主题图你知道了什么？你能提出什么数学问题？ (3)出示问题：每本相册插多少张照片(4)学生独立列式，集体反应 2564-2=()二、新授 .探索256+2的算法(1)独立尝试256 + 2的竖式计算 (2)集中反应，列竖式有什么困难的地方(3)课件展示三位数除以一位数的笔算过程，注意每一个数字的含义。 (4)同桌互相说一说竖式中每个数表示的实际意义(5)尝试验算(书写于书本17页例三) (6)展示验算方法⑺完成书本P17页做一做 ①独立计算 ②集体校对 ③同桌互相说一说各个数字代表的含义.探索256 ? 6的有余数出发的笔算算法 (1)独立尝试256 + 6的竖式计算(2)集中反应，列竖式有什么困难的地方 (3)课件展示三位数除以一位数有余数除法的笔算过程，注意每一个数字的含义。 强调余数一定要比除数小(4)同桌互相说一说竖式中每个数表示的实际意义 (5)尝试验算(6)校对验算方法 (7)展示验算方法(8)小结三位数除以一位数的笔算方法 ① 先试除被除数的首位，如果它比除数小，再试除被除数的前两位。 ②除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面。 ③余下的数必须比除数小。 三、巩固练习.算一算378?2和378 + 6 .看一看异同点378 + 2是首位够商，378+6是首位不够商。 四、课堂小结 说一说，这节课，你学到了哪些知识？ 五、课堂作业 作业本第12页