“读书节辩论赛”及“快一拍慢一拍”-高考语文必威体育精装版作文模拟题解析范文馆.pdf

“读书节辩论赛”主题 阅读下面的材料，根据要求写作。 清朝著名诗人袁枚在 《随园诗话》中说:“学问之道，四子书如户牖，九经如厅堂，十七史如正寝，杂 史如东西两厢，注疏如枢阆，类书如厨柜，诸子百家诗文词如书舍花园。厅堂正寝，可以合宾；书舍花园， 可以娱神。”提倡读书广读博览，力避偏废。 郑板桥在 《板桥家书》中则说:“眼中了了，心下匆匆，方寸无多，往来应接不暇，如看场中美色，一 眼即过，与我何益也。千古过目成诵，孰有如孔子者乎？读 《易》至韦编三绝，不知翻阅过几千百遍来， 微言精义，愈探愈出，愈研愈入。”强调读书贵专，要取其之神。 博览群书和读书贵专，你认为哪一个更重要？在理智中学高三年级开展的读书节活动中，有同学对此 产生疑感。学校辩论社拟举行一场以“博览群书，涉猎广博” （正方）与 “读书贵专，求精求深” （反方） 为题的辩论赛。假如你是其中一个辩手，请你联系自身课外阅读体验，在 “正方一辩立论陈词” “反方一 辩立论陈词”中选择一种，写一篇辩论词。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少 于800 字。 作文材料提供了两位古代名家 （袁枚和郑板桥）有关读书方法的观点，作为写作的情境。两位名家都 是谈读书方法，但前者以家居庭院作喻，提倡读书要“广读博览，力避偏废”；后者以孔子读 《易》为例，强 调“读书贵专，要取其之神”。 作文的写作要求很明确。提供了“博览群书，涉猎广博”与“读书贵专，求精求深”两个辩论角度，考生只 需要任意选择其一，列出具体的阐释要点，为己方观点辩护。 写作情境是 理智中学高三年级开展的读书节辩论赛 ，身份是正 （反）方一辩，要求写 立论陈词 。写 “ ” “ ” 作文体是辩论词，应该写成议论文，考生须观点鲜明，立场坚定，切忌模棱两可，观点摇摆 （比如 读书应 “ 博览与专精相结合 读书应先博再精 ），也不能没有重点，泛泛而谈 （比如 谈读书方法之我见 ， 我们要 ”“ ” “ ” “ 热爱读书 ）。写作时可陈述与阐明己方理由，也可分析并反驳对方立场。 ” 博览群书，涉猎广博：拥有更广博的知识，培养更全面的能力，助力复合型人才的发展。 读书贵专，求精求深：选择适合自己的好书，读得有重点有针对性，读得更精到更深入，读出作品的 精髓，有利于发展个人专长。 特别注意 自拟标题 的要求。 “ ” 【好题示例】 读之道，贵以专 读得精深，抵达至境 读书不在多，精微而致远 精读精研，方能致远 不求博览，但求精深 粗读百本，何如精读一本？ 广读博览，海阔天宽 博览万卷书，如行万里路 读书之道，专不如博 博览群书，做一个金字塔式人才 ——辩论赛一辩辩词 尊敬的各位评委，老师们，同学们，大家好！ 我方的观点是读书应 博览群书，涉猎广博 。 “ ” （点评：辩论词正宗 老字号 ，表明立场，明确阵营。） “ ” 怎样读书，前人之述备矣。在这里，我不想掉书袋，我想结合前人先贤和高三学习实际，来谈博览群 书的重要性。 （点评：看似闲笔冗余，实则扣合题目驱动任务中的 高三年级读书节活动 ，不忘 完成任务 。） “ ” “ ” 郑板桥以为孔子为不世出之才，尚且韦编三绝，旧书不厌百回读，更何况我们，其下圣人也远矣 ，读 “ ” 书更应精专。诚然，读书贵专，不能囫囵吞枣；放眼看去，各行各业