《社会心理学》 沙莲香 第十二章 人格培养.docVIP

第十二章 人格培育 人格是伴随着人一生不断成长的重要心理品质，人格的成长意味着一个人心 理的成熟。人格是一个丰富而复杂的心理成分，它凝集着自然、文化与社会的元 素，人格的塑造与培育是个体心理完善与发展的必要条件。本章将介绍人格的基 本特征、人格的差异、人格的培育等内容，读者将从中把握人格发展的规律，提 高自我完善与人格塑造的能力。 第一节人格的界定 “人格”是我们日常生活中经常使用的词汇，人格有法律意义上的，有道德 意义上的，有文学意义上的，也有社会学意义上的。数千年来，哲人、诗人、科 学家们用他们各自的理解在诠释着人格。 一、什么是人格 人格“personality”一词，最初源于古希腊语persona，此词的原意是指希 腊戏剧中演员戴的面具，面具随人物角色的不同而变换。在文艺复兴时期，一个 演员要扮演许多角色，他们以面具来区别扮演的不同角色，不同面具代表不同的 人物性格。这种面具与我国京剧脸谱具有相同之处——红脸代表忠义，白脸代表 奸诈，黑脸代表刚强，不同的面具体现了角色的特点和人物性格。在舞台上，一 个演员所表现的行为要与所扮演的角色相称。面具规定了或限制了演员的行为。 观众从演员的面具上就可以知道他所扮演的是一个什么样的人，是天使还是恶 魔，通过角色就能了解并预测他的行为。所以，面具代表了一个人特有的行为模 式。例如，天使是仁慈、善良、助人的，他有其特有的行为模式，要使人们从他 的行为中，看到他那仁慈、善良和助人的特征。同样，魔鬼也会使人从他的行为 中看到他那凶恶、残暴的特质。 心理学沿用其含义，转意为人格。这其中包含了两种内容：一是指一个人在 人生舞台上所表现出来的种种言行，遵从社会文化习俗的要求而做出的反应。人 格所具有的“外壳”，就像舞台上演员根据角色要求所戴的面具，表现出一个人 外在的人格品质。二是指一个人由于某种原因不愿展现的内隐人格成分，即面具 后的真实自我，是人格的内在特征。无论是外显的人格特征，还是内隐的人格特 征，这些描述仅仅是对人格概念的一种形象化理解。 在科学心理学的范畴中，人格被界定为在自然与社会因素的交互作用下所形成 的个体特有模式，这一模式是一个人思想、情感及行为的统一体，它包含了一个人区 别于他人的稳定心理品质。所以，人格是个体在社会生活的适应过程中，对己、对 人、对事、对物做出反应时，其自身所显示出来的异于别人的独特心理品质。 二、人格特性 人格是一个具有丰富内涵的概念，它包含人格的复杂特征，也反映人格的多 种本质属性。 (一)独特性 “人心不同，各如其面”这句俗语为人格的独特性做了最好的诠释。 一个人的人格是在遗传、环境、教育等先后天因素的交互作用下形成的。不 同的遗传、生存及教育环境，形成了各自独特的心理特点。如有人外向，有人内 向；有人友好，有人敌对；有人善良，有人奸恶。环境会使某一人格品质在不同 人身上表现出不同的风格，如“固执性”这一人格特征，在不同人身上拥有它不 同的含义。作为娇生惯养、过度溺爱的结果，这种固执性可能使人的言行投射出 “撒娇”的色彩；而在冷淡疏离、艰难困苦的环境下成长起来的人，其固执性则 带有“反抗”的含义。人的成长环境差异导致了人格的千差万别。 因此，人格心理学家主要关注的是心理功能的差异性。例如，记忆是一种普 遍的心理现象，但在每个人身上的表现却具有不同的风格。在记忆品质上，有人 记忆敏捷，有人记忆持久，有人记忆准确，有人记忆过程中的信息提取力高；在 记忆内容上，画家善于形象记忆，数学家善于语义逻辑记忆，演员则擅长于情绪 记忆，运动员擅长于运动记忆。由此可见，在记忆这一共有的心理功能中人们显 示出各自不同的特点。人格心理学家注重的就是这些个体的心理差异性，分析人 们为什么会表现出这些差异，这些差异表现具有哪些规律，它们会对人们产生什 么样的影响，等等。 强调心理的独特性，并不意味着否定心理的共同性。人格心理学也会关注某 一文化或某一团体下人们所共有的人格特征，如中国人含蓄，西方人奔放等。人 格共同性是指某一文化、某一民族、某一阶层、某一群体的人们所具有的相似人 格特征。文化人类学者把同一文化所陶冶出来的共同人格特征称为群体人格。其 实，心理机能的共同特征与个体差异是在一个人身上表现出的两种规律，二者相 互交织在一起，共性中包含着个性，个性中体现着共性。但是，人格心理学更强 调人格的独特性。 (二)稳定性 “江山易改，秉性难移”这句话描述了人格的稳定特征。 人格的稳定性是指人们经常表现出来的特点，而不是一时性的表现。例如， 一个人平时性情温和，偶然发了一次脾气。我们在描述其人格时，不会说他脾气 暴躁，仍然认为他是温情和蔼的人。另外，一个人的某种人格特点