新苏教版四年级数学上册第2课时 角的度量-课件.pptVIP

第 2 课时 角 的 度 量 第 八 单元 垂 线 与 平 行 线 1 3 你能用三角尺上的角量出这个角有多大吗？ 用∠1量，有1个那么大。 探究新知 2 2 3 你能用三角尺上的角量出这个角有多大吗？ 用∠2量，有2个那么大。 探究新知 3 3 你能用三角尺上的角量出这个角有多大吗？ 用∠3量，比∠3大一些。 角是有大有小的，为了准确测量角的大小，要有统一的计量单位和度量工具。 绿色圃小学教育网 绿色圃中学资源网 探究新知 3 为了准确量角的大小，要有统一的度量工具和计量单位。量角器是度量角的工具。 量角器的外刻度 量角器的中心 量角器的90 °刻度线 量角器的0 °刻度线 量角器的内刻度 探究新知 3 认识量角器。 把半圆分成１８０等份，每一份所对的角是１度的角。“度”是角的计量单位，用符号“°”表示，如１度记作　　。 1° 1° 绿色圃小学教育网 绿色圃中学资源网 探究新知 3 在量角器上，从右边起，依次找出０°、２０°、９０°、１３５°和１８０°的刻度线；再从左边起，依次找出这些度数的刻度线。 0° 20° 90° 135° 180° 探究新知 3 180° 135° 90° 20° 0° 探究新知 在量角器上，从右边起，依次找出０°、２０°、９０°、１３５°和１８０°的刻度线；再从左边起，依次找出这些度数的刻度线。 3 量角器可以度量角的大小。你能看出下面的角是多少度吗？ 1. 把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合； 2. 0°刻度线和角的一条边重合； 3. 角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。 60 ° 探究新知 1. 看量角器上的刻度，填出每个角各是多少度。 40 55 140 拓展练习 2. 量出下面每个角的度数。 拓展练习 70° 130° 80° 3. 下面的角大小相等吗？先估计，再用量角器量。 30° 30° 角的大小与两边的长度无关，与角两边开口的大小有关。 拓展练习 4. 15×6＝ 90 75÷5＝ 360÷60＝ 720÷80＝ 4×120＝ 200÷40＝ 15 6 9 480 5 拓展练习 练习十三 5. 量出下面每个角的度数。 75° 105° 25° 拓展练习 练习十三 6. 用量角器量出三角尺上每个角的度数。 60 90 30 90 45 45 拓展练习 练习十三 每块三角尺上三个角的度数和各是多少？ 60+90+30=180 90+45+45=180 三个角的度数和都是180° 不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。**** 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。***** 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。*** 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。 谢谢观赏 You made my day! 我们，还在路上…… * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *