新苏教版四年级数学上册第3课时 单元复习-课件.pptVIP

第 3 课时 单元复习 第 六 单元 可 能 性 知识点1：不确定现象和确定现象 一个袋中有形状大小都相同的10个红球和10个蓝球，从袋子里任意摸出一个球，下面说法正确的是（ ）。 A.可能摸到红球 B.一定摸到红球 C.一定摸到蓝球 分析 对于不确定的现象用“可能”来描述，对于确定的现象用“一定”或“不可能”来描述。 习 练 从一个装有100个白球的盒子里任意摸出一个球，下面说法正确的是（ ）。 A.可能摸到红球 B.一定摸到白球 C.一定摸到蓝球 A B 知识回顾 知识点2：可能性的大小 一个袋中有形状大小都相同的3个红球、2个蓝球、8个白球，从袋子里任意摸出一个球，摸出（ ）的可能性最大。 A.红球 B.白球 C.蓝球 分析 可能性的的大小与数量有关，数量大的可能性大，数量小的可能性小。 习 练 一个正方体，六个面上分别标有1、2、5、6、8、9。抛一次，朝上的那面数字是（ ）的可能性小。 A.单数 B.双数 C.小于5的数 B C 知识回顾 5． （1）转动哪个转盘，指针偶尔会落在红色区域？ ③ （2）转动哪个转盘，指针经常会落在红色区域？ ① （3）转动哪个转盘，指针落在两个区域的可能性相等？ ② 拓展练习 6．在口袋里放红铅笔和蓝铅笔共6支，从中任意摸出1支，要符合下面的要求应该怎样放？ （1）摸出红铅笔的可能性最大。 （2）摸出红铅笔和蓝铅笔的可能性相等。 3支蓝铅笔，3支红铅笔 拓展练习 1支蓝铅笔，5支红铅笔 7．把下面的数字卡打乱次序，反扣在桌上，从中任意摸出1张。 （1）摸出的结果可能有多少种？ 摸出的结果可能有9种。 （2）摸出单数的可能性大，还是双数的可能性大？ 摸到单数的可能性大。 拓展练习 8．做一个正方体，在一个面上写“1”，两个面上写“2”，三个面上写“3”。 （1）抛起这个正方体，落下后哪个数朝上的可能性最大？哪个数朝上的可能性最小？ 3朝上的可能性最大。 1朝上的可能性最小。 拓展练习 8．做一个正方体，在一个面上写“1”，两个面上写“2”，三个面上写“3”。 （2）把这个正方体抛20次，用涂方格的方法记录“1”“2”和“3”朝上的次数。 拓展练习 略 思考题： 小明和小刚同时各抛一枚硬币。这两枚硬币落下后如果朝上的面相同，算小明赢；朝上面的面不同，算小刚赢。这个游戏规则公平吗？为什么？ 公平 拓展练习 不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。**** 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。***** 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。*** 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。 谢谢观赏 You made my day! 我们，还在路上…… * * * * * * * * * * * * * * * * *