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;? 课程集中体现了一个国家的
教育思想。
? 课程是落实培养目标的蓝图。
? 课程是实施教学的依据。; 1999年1月,国务院在批示教育部
《 面向21世纪教育振兴行动计划 》时指出:
“今后3~5年内要以改革课程教材体系为重点,努力建设面向21世纪的现代化课程教材体系”。
;
2001年5月发布的《国务院关于基
础教育改革与发展的决定》指出:
要“加快构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系”。;; ——教育部课程调查专家组的调查
1992年颁布《九年义务教育全日制小学、初级
中学课程方案》;;我国九年义务教育在课程
与教材方面取得的成绩
;基础知识与基本技能,劳动态度与技能,动手能力,搜集和利用信息的能力,
创新精神,自主创造能力、美的感受…… ;校长、教师认为学生身上体现得较好的目标;校长与教师认为教材中体现得较好的目标(%);教师之间经常谈论的教学话题;? 学生知识与学习能力的发展不
成正比;;? 学生知识与学习能力的发展不
成正比;; ? 学生知识的增长与学习能力
的发展不成正比;;? 课程目标要求过高,教材偏难
(小学二年级数学)在校园里要把7棵小树种成6行,每行3棵,该怎样种?
;? 课程目标要求过高,教材偏难
(小学二年级数学)在校园里要把7棵小树种成6行,每行3棵,该怎样种?
(小学六年级数学)加工一批零件,计划7天完成,做了两天后,任务又增加了60个,这样工效需提高15%才能按期完成任务。问原计划加工零件多少个?;? 课程目标要求过高,教材偏难
2000年某省市中考试题:
试题 1 1999年5月1日有 个 国家和地区的代表参加了昆明世博会开园典礼。
;? 课程目标要求过高,教材偏难
2000年某省市中考试题:
试题 1 1999年5月1日有 个 国家和地区的代表参加了昆明世博会开园典礼。
试题 2 1999年10月1日北京 万军民参加了首都建国50周年庆祝大会。
;? 课程目标要求过高,教材偏难
2000年某省市中考试题:
试题 3 在大观园中贾母的丫环是 ,宝玉的丫环 是 ,最富反抗精
神的丫环是 。 ;? 课程内容偏多,教学时间不够
课程门类多;
课程内容多;
作业多。
;校长与教师对教材所选内容量的意见 ; 3. 学生的学习负担方面; 城市小学四年级就有近一半的学生一天课间中除做操外基本没有户外活动。城市初三学生这一比例高达83%。; 3. 学生的学习负担方面
学生课业负担太重
? 学生基本没有户外活动时间
联合国《儿童权利公约》:玩耍
是儿童的权利,任何人不得剥夺。
加拿大:每天都是儿童节
; 3. 学生的学习负担方面
学生课业负担太重
? 学生的近视率居高不下
椐哈尔滨市2001年调查,高中学生的近视率为78%,高中三年级学生的近视率为90%。
; 3. 学生的学习负担方面; 3. 学生的学习负担方面; 3. 学生的学习负担方面; 3. 学生的学习负担方面;3. 学生的学习负担方面;教学以学生被动接受式为主要特征
? 课堂教学以教师的讲授为主;
;教学以学生被动接受式为主要特征
? 课堂教学以教师的讲授为主;
? 教师讲授的内容主要是学科知识,布置
的作业主要是课本上的书面习题;
;教学以学生被动接受为主要特征
? 课堂教学以教师的讲授为主;
? 教师讲授的内容主要是学科知识,布置
的作业主要是课本上的书面习题;
? 学生很少有根据自己的真实理解发表意
见的机会。 ; 相关分析 相关系数
教师对待学生的态度
学生学习的愉快体验
; 相关分析 相关系数
教师对待学生的态度
学生学习的愉快体验
教师对待学生的态度
学生遵守社会公德、助人为乐; 相关分析 相关系数
教师对待学生的态度
学生学习的愉快体验
教师对待学生的态度
学生遵守社会公德、助人为乐; 存在的问题
? 考试次数太多,频度太大; 存在的问题
? 考试次数太多,频度太大
? 考试题目太难,尤其上级主管部门
组织的考试
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