第2课 抗美援朝 导学案（含答案）.docxVIP

第2课 抗美援朝 导学案 【学习目标】 1. 了解中国人民志愿军出兵朝鲜的基本史实。 2. 掌握战斗英雄黄继光和邱少云等志愿军英雄的事迹。 3. 理解抗美援朝的必要性和战争胜利的历史意义。 【学习重点】抗美援朝战争的大致过程和志愿军将士的动人事迹。 【学习难点】抗美援朝的必要性和影响。 【预习检测】 一、抗美援朝，保家卫国 1．背景： (1)1950年6月，朝鲜 爆发，美国派兵侵略朝鲜。 (2)以美军为主的所谓“联合国军”越过“ ”，打到中国边境 ，美国第七舰队入侵中国 ，阻止人民解放军解放 ，公然干涉中国内政。 (3)朝鲜民主主义人民共和国请求中国政府派兵 ，中朝唇齿相依，唇亡齿寒。 2．目的：为了 。 3．性质：是一场反侵略的正义战争。 4．时间： 年 月～ 年 月。 5．总司令： (还领导过百团大战)。 二、战斗英雄黄继光和邱少云 1.上甘岭战役： （1）爆发时间： 年 月。 （2）地位： 是五圣山的 ，它的得失关系到整个中部战线的 。 （3）结果：志愿军击退敌军 冲击，最终取得 。 （4）人物：在这一次战斗中， 用自己的 堵住敌人的机枪射口，为战友开辟了 ，自己英勇牺牲。 2.邱少云 （1）背景：为夺取敌人的一个 ， 所在的排，奉命潜伏在距离敌人只有 的山脚下，准备配合第二天晚上大部队的 。 （2）事迹：敌人的炮火燃起烈火，烧到 身上。 严守潜伏纪律，纹丝不动，直至被 ，壮烈牺牲。 3.“最可爱的人” （1）获得者： 。 （2）可贵精神：高度 精神。 4．朝鲜战争的结果： 年 月，美国被迫在 上签字，中朝人民取得的 胜利。 5．意义：抗美援朝战争的胜利，为我国的 赢得一个相对稳定的 ，大大提高了我国的 。 【合作探究】 1.阅读材料，分析抗美援朝的必要性。 材料 “我们不出兵，让敌人压至鸭绿江边，国内国际反动气焰增高，则对各方都不利，首先是对东北更不利，整个东北边防军将被吸住，南满电力将被控制。 总之，我们认为应当参战，必须参战，参战利益极大，不参战损害极大。” ——毛泽东 请回答： 阅读上述材料，结合课本P8第一自然段的内容，讨论：中朝两国唇齿相依，你认为我们不出兵可能会有哪几种结果，利弊如何？出兵可能会有哪几种结果，利弊如何？你认为我们是否应当参战？理由是什么？ 2.《人民日报》主编邓拓读了军旅作家魏巍在朝鲜战场上写的《谁是最可爱的人》一文后，非常感动，破例将该文登载在1951年4月11日《人民日报》的头版头条。报纸送到中南海，毛泽东读后立即批示“印发全军”。这篇文章曾收入语文课本，你读过吗？为什么称志愿军战士是“最可爱的人”？ 【巩固练习】 1.正确解读材料，获取有效信息，是我们历史学科必须培养的核心素养。“抗美援朝战争具有保家卫国的正义性”这一结论的得出源自下列哪一材料（ ） A.1950年6月25日，朝鲜南北双方爆发内战 B.美国飞机对我国边境城市和乡村进行轰炸扫射……我国政府应邀赴朝参战 C.第二天，美国便派兵支援朝鲜南方军队作战 D.在抗美援朝战争中，涌现出邱少云、黄继光等英雄功臣 2.“1950年6月，朝鲜战争爆发。美国打着联合国军的旗号入侵朝鲜的同时，公然干涉中国内政。还越过‘三八线’，直逼中朝边境，并出动飞机轰炸我国东北边境的城市和乡村……”根据上述材料，说明我国抗美援朝是（　　） A．保家卫国的正义战争 B．挑战美国权威的不明智之举 C．以抗美之名侵略朝鲜 D．以抗美之名称霸世界 3.歌曲是历史的浓缩，能反映一个时期的重大历史事件。与下面两首歌曲创作相关的历史事件是（ ） 义勇军进行曲 起来！不愿做奴隶的人们！ 把我们的血肉筑成我们新的长城！ 中华民族到了最危险的时候， 每个