《自然辩证法(科学技术哲学)》研究生教学课件.ppt

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《自然辩证法(科学技术哲学)》研究生教学课件

(三)科学技术发展的宏观机制 3、内因与外因力的耦合 (1)内在论与外在论(探求科学技术发展的原因) 内在主义:从科学系统内部探求科学技术进步的原因; 外在主义:从社会环境(政治、经济、文化、教育、战争等) (2)内外耦合:科学的生长点 社会系统 第二,科学外部要素与内部要素的耦合 科学技术系统 政治、经济 军事、文化、 教育 (三)科学技术发展的宏观机制 3、内因与外因力的耦合 (1)内在论与外在论 (2)内外耦合:科学的生长点 第三,动态耦合 I1I2 I3为科学技术内部要素;O1O2O3为科学技术外部要素 I1 I2 I3 O1 O2 O3 合力∑n=(I1×I2×I3……)×(O1×O2×O3……) 第五讲 科学技术发展的机制 一、科学技术发展的机制 (一)科学发展的内在机制 (二)技术发展的内在机制 (三)科学技术发展的宏观机制 二、科学技术发展的宏观规律 (一)科学技术中心转移规律 (二)科学技术加速度发展(指数增长)规律 (三)带头学科更替规律 三、科学技术发展的趋势 (一)科学技术的一体化趋势 (二)科学研究的纵深化和学科发展的整体化趋势 (三)技术结构的整体化和技术手段的智能化趋势 (四)科学技术的社会化趋势 二、科学技术发展的宏观规律 (一)科学技术中心转移规律(汤浅现象) ▲科技活动中心:科技成果超过全世界的25%; 意大利———英国———法国————德国———美国 1540-1610 1660-1730 1770-1830 1810-1920 1920-现在 ▲世界科学技术中心的转移:80年周期 ▲一个国家成为科学技术中心应该具备以下五个基本条件; ①具有一支高质量的、年轻有为的科学家队伍; ②具有一流的实验技术装备; ③具有高效率的图书情报系统; ④具有科学劳动的最佳体制结构; ⑤全民族具有的较高的科学文化水平。 世界的科学技术中心——美国 SCI(科学引文索引 )、EI(工程索引 )、ISTP(科技会议录索引 ) 是世界著名的三大科技文献检索系统,是国际公认的进行科学统计与科学评价的主要检索工具,其中以SCI最为重要。 位次   国家或地区 科技论文数(篇) 三系统收录的科技论文总数(篇) 占收录科技论文总数比重(%) SCI EI ISTP 1 美国 417177 75592 173591 666360 30.08 2 英国 111367 16941 32287 160595 7.25 3 日本 93746 29439 35875 159060 7.18 4 中国 68226 54362 30786 153374 6.92 5 德国 95256 19732 33582 148570 6.71 6 法国 65648 13632 21772 101052 4.56 世界的科学技术中心——美国 ?与美国、英国、德国、日本等国相比,我国科学家的国际地位不高,影响不大。而在发展中国家之中,我国位居前列。 从1980 ~ 2001 年国际性科学奖的获奖人数看,美国处于遥遥领先的地位,占总获奖人数的 57% ;中国有1人,在总数497中占0.2%. 二、科学技术发展的宏观规律 (二) 科学技术加速度发展(指数增长)规律 恩格斯:科学技术的发展同前一代人遗留下来的知识量成正比 普赖斯:提出众多领域的各种科学指标都有成倍增长的周期。 ▲ 重大科学发现……等周期为20年; 科学期刊、……等数目周期为15年。 小行星发现数、……等10年 。 科学技术知识转化为生产力的时间缩短: ▲蒸汽机100年,电话56年,电动机57年,无线电35年 电子管31年,汽车27年,柴油机19年。 ▲进入20世纪:雷达15年,电视机12年,晶体管5年,原子能3年,激光器1年。 二、科学技术发展的宏观规律 ▲凯德洛夫 :带头学科更替有周期性, 持续时间呈对半递减趋势. 力学——化学——物理学——生物学——微观物理学——控制论、原子能科学和宇航学——分子生物学 (三)带头学科更替规律 第五讲 科学技术发展的机制 一、科学技术发展的机制 (一)科学发展的内在机制 (二)技术发展的内在机制 (三)科学技术发展的宏观机制 二、科学技术发展的宏观规律 (一)科学技术中心转移规律 (二)科学技术加速度发展(指数增长)规律 (三)带头学科更替规律 三、科学技术发展的

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