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低年级看图写话技巧详解附练习 孩子平时表达比较好，怎么一到这里就不会了呢？针对孩子不会写看图写话这样的现象，现在就为大家带来关于看图写话的技巧讲解，现在，就让我们从最基础的：“会写简单的句子”开始吧！ 1.会写简单的句子。 疑惑：（1）我很喜欢看图写话，可总觉得自己写得不好，这可怎么办？ （2）我的看图写话一点也不吸引老师，总是得不到高分。 （3）我不喜欢看图写话，看到图，实在不知道要写些什么。 为了解决这些疑惑，我们首先要知道看图写话是什么？ 看图写话：把图中发生的事，以及自己想到的话写下来。 步骤： 仔细观察图片，回答问题。 问：图中都有谁？ 答：一个阿姨和一个小朋友。 问：这个阿姨是做什么的？ 答：这个阿姨是一名护士。 问：阿姨正在做什么？ 答：她正在给小朋友打针。 2．所用句型： 谁是谁，谁在干什么。 这位阿姨是一名护士，她正在给一名小朋友打针。 谁 是 谁 干什么 仔细观察图片，回答问题。 问：图中都有谁？ 答：一个小朋友。 问：他是什么身份？ 答：他是一名画家。 问：他正在做什么？ 答：他在画苹果。 2．所用句型： 谁是谁，谁在干什么。 小男孩是一名画家，她正在画一个苹果。 谁 是 谁 干什么 1.仔细观察图片，回答问题。 问：图中都有谁？ 答：一只小狗。 问：他正在做什么？ 答：他正在啃骨头。 2．所用句型： 谁是谁，谁在干什么。 一只小狗，他正在啃骨头。 谁 在 干什么 步骤总结： 仔细观察图片中都有谁，说出他们正在干什么。 说完之后，整理好语音，把自己想到的用笔写下来。 巩固练习 （一）小绵羊和布娃娃 我有一个很大的布娃娃，是我5岁生日那天，阿姨（yí）为我买的。我还有一只布做的小绵羊，是我8岁生日那天，妈妈买的。 每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提（tí）醒（xǐng）我学习要踏实，写字要认真，要细心。 每当我说谎（huǎng）时，小绵羊好像在说：“小孩子不能说谎，要诚实。” 1．短文共有（ ）个自然段，第一自然段有（ ）句话。 2．从文中找出下面词语的反义词。 马虎——（ ） 说谎——（ ） 3．每当“我”做作业马虎时，布娃娃是怎样的？用 “——”画出来。 4．每当“我”说谎时，小绵羊好像对“我”说什么？用“ ”画出来。 （二）放风筝 三月二十四日下午，我拿着爸爸帮我精心制作的风筝，到体育场和同学们进行风筝赛。 我让小明帮我举着，我拿着线轴飞快地向前跑，边跑边放线，然后喊一声：“放！”风筝像离弦的箭一样飞向蓝天。啊！天上风筝真多，各式各样，有老鹰、有蝴蝶、有金鱼……简直是个风筝的王国。 五颜六色的风筝随风飘扬，衬着瓦蓝的天空，好像蓝天上洒下了无数鲜花。同学们在地上奔跑跳跃，玩得多开心哪！ 1．全文有 个自然段，第2自然段有 句话。 2．你能把下面的句子补充完整吗？ 的风筝随风飘扬，衬着 天空，好像蓝天上洒下了 。 3．天上的风筝真多， ，有 、有 、有 ……简直是个 。 （三） 我的家乡在美丽的松花江畔（pàn），这儿的冬天是寒冷而漫（màn）长的，而它给我们带来的雪景是美丽迷人的。 初冬，这里便下起了小雪。开始是一阵小雨，不多时，雪花夹着雨滴落到地面上，很快就融（róng）化了，地上湿漉漉的。 1．这段短文描写的对象是 ，描写的地点是 。 2．“它给我们带来的雪景是美丽迷人的”里的“它”是指 。 3．在括号里填上适当的词语。 一（ ）大雪 美丽迷人的（ ） 一（ ）小雨 寒冷漫长的（ ） 4．第二自然段共有 句话，第二句具体写了 的经过。 （四） 林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。”李丽连忙说：“我只画树叶和小草。”林园园皱着眉头，说：“还要画小草？”李丽看了看林园园，没有接她的绿铅笔。