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寻觅精彩回顾感动体味幸福 沈阳市铁西区启工街第二小学赵莹娜 人的一生由一时时、一天天、一年年组成，而教师则是由一节课、 一天、一学期组成。又经历了一学期的辛苦耕耘，又经历了一次快乐 收获，静下心来，将我半年来的记忆拉出，平铺展开，真真切切地进 行了一番搜寻，那记忆平面上或实或虚；或彩色或黑白；或得到或付 出；甚至或另人难忘也或平淡无奇之处纵横交错，都聚焦成了两个字： 平凡！ 平凡也是另一种意义上的精彩，这份平凡的精彩中有感动更有幸 福。 每当一抹新旭起于东方，我都会揣着一份愉悦，提早来到校园， 在爱与被爱中默默地工作着，她做着一丝不苟传授知识的教师，也做 着细心呵护、关爱孩子的妈妈。当我手把手教会孩子写字时，我的心 被成就感充盈；当我为不小心摔破了腿的孩子上药时，内心又被痛楚 灌满，孩子们已经成为了我生活中不可或缺的一部分。 在我日日重复的这份平凡的执着中，收获的却是更多更多„„ 又是一个雨天，我慢慢地走在下班的路上，静静地聆听着雨点打 在伞面上的声音。雨伞是学生的奶奶送来的，也不知道她在校门口等 了多久，早已淋湿的裤脚紧紧地贴在瘦弱的双腿上。和那朵紫色的伞 花一同递过来的是一条干毛巾，还有一串责怪：“就知道你从不会照 顾自己，天气预报也不听„„” 同样的事不知发生过多少次，头上的伞花有红有绿，递伞的手有 大有小，一次次让我的心感动着幸福着。 在这份感动中，我幸福的度过着每一天。 在孩子眼中，我一定是一位嘴馋的老师，不然为什么每当午休时 间给学生补课后，办公桌上总会多出苹果、橘子；在孩子眼中，我一 定是一位不会照顾自己的老师，不然为什么每当我关照他们天气变化 注意别感冒时，包里总会多出一盒板蓝根。我也不全是缺点，有时孩 子们也挺崇拜的，一次淘气包天天摔破了腿，我给他上药时，他出奇 的安静，我还以为是怕疼了，结果他冒出一句：“我也想当老师。”问 他为什么，他的理由竟是：可以温柔地给学生上药。周围学生戏言， 直接当医生不就行了。他急切地辩解到;那不一样！那不一样！ 是啊，那不一样！我理解了童心的真诚。在这份真诚中，在这份 感动中，我幸福着。