建筑制图(第八版)教学课件11.pptVIP

第一章 绪 论 §1-1 建筑制图课程的学习目的 §1-2 建筑制图课程的学习方法 §1-3 中国古代建筑制图的成就 §1-1　建筑制图课程的学习目的 在建筑工程中，无论是高楼大厦还是简单房屋，都需根据设计完善的图样进行施工。这是因为建筑物的形状、大小、结构、设备、装修等，只用语言或文字无法描述清楚，而图样可以借助一系列工程图和必要的文字说明，将建筑物的艺术造型、外表形状、内部布置、结构构造、各种设备、施工要求以及周围地理环境等等，准确而详尽地表达出来，以作为施工的根据。图样是建筑工程不可缺少的重要技术资料，所有从事工程技术的人员，都必须掌握绘（制）图和读图技能。不会绘图，就无法表达自己的构思；不会读图，就无法理解别人的设计意图。因此，工程图一直被称为工程界的共同语言。 表示建筑物及其构、配件的位置、大小、构造和功能的图，称为建筑图样。在绘图纸上绘出图样，并加上图标和必要的技术说明，用以指导施工。一般图样都是根据投影原理作出的正投影图。 1.学习各种投影法（主要是正投影法）的基本理论及其应用。 2.培养绘制和阅读建筑工程图的能力。 3.培养一定的空间思维能力、空间分析能力和空间几何问题的图解能力。 4.培养计算机绘图的初步能力。 5.培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。 建筑制图课程的主要目的 学完本课程后应达到如下的要求 1.掌握各种投影法的基本理论和作图方法。 2.能用作图方法解决一般的空间度量问题和定位问题。 3.能正确使用绘图工具和仪器，绘制符合国家制图标准的图样，掌握徒手作图技能，并能正确地阅读一般建筑图样。 4.对计算机绘图有初步认识，并能运用计算机软件绘制出一般的工程图样。 §1-2　建筑制图课程的学习方法 建筑制图课程的主要内容分三部分：画法几何、制图和计算机绘图。画法几何是制图的理论基础，比较抽象，系统性和理论性较强。制图是投影理论的运用，实践性较强，学习时要努力完成一系列的绘图作业。计算机绘图是工程技术人员必须掌握的一门新技术，需努力学习，打下较好的基础。学习时需讲究学习方法，提高学习效果。 1.要有为我国全面建成小康社会服务的抱负，以及培养自己工作能力和提升自己知识水平的要求，才能在学习中振奋精神、端正态度，自觉地刻苦钻研，克服困难，锲而不舍，不断提高。 2.要下工夫培养空间思维能力。 3.要培养解题能力。解决有关空间几何问题，要坚持先对问题进行空间分析，找出解题方案，再利用所掌握的各种基本作图原理和方法，逐步作图表达、求解。 4.要提高自学能力。 5.从初学制图开始，就要严格要求自己，养成认真负责、一丝不苟和严格遵守国家标准的工作态度。 6.建筑制图课程只能为学生制图和读图能力的培养打下一定基础，学生还应在以后的各门技术基础课程和专业课程、生产实习、课程设计和毕业设计中，不断学习，逐步采用计算机绘图。 §1-3 中国古代建筑制图的成就 中华文明是世界上最古老的文明之一。在数千年的悠久历史中，勤劳智慧的中国劳动人民创造了辉煌灿烂的文化。在科学技术方面 (例如天文、地理、建筑、水利、机械、医药等），我国曾为世界文明的发展作出过卓越的贡献，留下了丰富的遗产。与科学技术密切相关的制图技术，也相应地取得了光辉的成就。 我国历代王朝，无不大兴土木，修 筑宫殿、苑囿、陵寝。《史记》称: “秦每破诸侯，写放其宫室，作之咸阳 北阪上。”这说明，秦灭六国后曾派人 摹绘各国宫室图样，仿照其式样建造于 咸阳。设计制图在我国史籍中有许多记 载，人们熟知的阿房宫是秦始皇于渭南 上林苑所建朝宫的前殿。《史记》称： “前殿阿房，东西五百步，南北五十丈， 上可以坐万人，下可以建五丈旗，周驰 为阁道，自殿下直抵南山。表南山之巅以为阙。为复道，自阿房渡渭，属之咸阳，以象天极。”唐代杜牧《阿房宫赋》中有所谓“覆压三百余里，隔离天日”的描述。这样巨大的建筑工程，没有图样是不可能完成的。 战国错金银兆域图铜版 ? 古代的图样，由于不耐腐蚀，绝大多数已不存在了。1977 年冬，在河北省平山县发掘战国中山国王墓时，出土了大批青铜器，其中有一块长94 cm、宽48 cm、厚约1 cm的铜板，板上用镶嵌金银线表示出国王、两位王后、两位夫人的坟墓和相应享堂的位置和尺寸。 图中各部均有阳文标明名称、大小和间距。图向为上南下北，图的中心部分是用金片嵌成五个方形堂的轮廓线：王堂居中，对称排列有哀后堂、王后堂和两个夫人堂。堂外以银丝或银片镶嵌出“丘”（墓的封土底边）、“内宫垣”、“中宫垣”图线各一周。沿“内宫垣”北线外，由东向西等距离分布着“诏宗宫”、“正奎宫”、