（班主任专用）班主任工作案例：手机风波.docxVIP

word PAGE PAGE 6 / NUMPAGES6 班主任工作案例：手机风波 班主任工作案例：手机风波 　　我现在带的24中801的同学都是1997年前后诞生的中同学。他们和80后的同学相比，最典型的社会环境是：受到大量信息的包围。现代社会是信息社会，网络的快速进展使得各种各样的信息充斥90后的生活。随着信息技术与电子产品的普及，班上47个同学中几乎30多个都有号码，经常上网谈天玩玩耍的也不在少数。近三分之一的同学都有手机。中同学带手机在校内俨然成为一道独特的风景线。然而，随之消灭的一系列诸如课堂上响起手机铃声、下课用手机听音乐，收发不健康的短信以及由此引发的攀比心理等问题让越来越多的班主任感到担忧。 　　为了加强班级的管理，我开头禁止同学带手机到学校来。但仍有同学存有侥幸心理，忍不住带到了学校。即使有同学报告给我了，但同学假如把手机藏起来，然后就不承认，我也不能当着全班同学的面去搜身啊。我只好在上课或下课时勤于观看，只要当面发觉同学拿出来，就当场没收，然后由家长来讨。 　　初露端倪 　　今日是物理课，班上的纪律始终不是太好，于是我按例到班级的后门来巡察一次，突然看到班上王畅同学举止有点异样。我从侧面只能看她对着教室门口的右耳，但她用手托着腮，并捂着左耳。当她感到班上突然变得格外的安静，便知道我来了，于是慌张把好像是类似耳机的东西塞进抽屉。虽然角度不好，看得不真实，但我已猜出是在用MP4在听歌。假如我这里冲进教室，在这短暂的两秒时间里，王畅就能把东西藏起来，而让我临时无法搜到，我以前就吃过这样的亏。这样不仅尴尬，而且也是对任课老师的不礼貌。于是我就先把王畅喊出来，正好也快要下课了。我等到下课，在王畅的抽屉里发觉了竟是一部手机。 　　我感到既很生气，又很绝望。王畅在班上成果最好时考过班上的第九名，而现在在我三令五申反复强调后，她竟然还敢带手机到学校来，而且还是在课堂上听音乐。有着十四年班主任经受的我，还是很快把火压下去了，面对低头认错，悄悄无语的王畅，我只是简洁的告知她，让她的家长来讨。下一堂课课间，班上王畅的前桌，也是她的好伴侣余洁来告知我，这是她的手机，好像是替她来认错，又像是想要要回手机。 　　手机大事的一波三折，就此拉开帷幕。当时我哪里知道，只是不想把事情变得简单化，告知她，手机是从王畅手上收来的，我会把手机还到她的家长的手上，至于手机是你带来的，这也是不对的。下午最终一堂课背地理，由于八班级期末要毕业考试，背好一个走一个。这恰恰让某位同学有机可趁，供应了最佳的作案时间。 　　再起波澜 　　其次天在办公室，我无意中突然发觉收上来的手机不见了。一开头我还以为是不记得放在哪里了，也没在意。可下课后，班上有几位男同学来报告说，被没收的手机在季陆川那里。我连忙感动起来，莫非是王畅从我的办公室拿走了吗？她胆子竟然这么大吗？于是我马上把王畅喊来，看着我怒气冲冲的样子，她显得有点紧急，结结巴巴的说：不是我拿的，低着头，还不时的用眼角来看我。我反问她：拿了什么啊，谁说是你拿的，这不是此地无银三百两吗？王畅知道说漏了嘴，涨红了脸，辩解道：真的不是我拿的？我一气之下，打电话给她妈妈，接电话后，她妈妈也很焦急，恨不能插翅飞过来，问清是怎么回事。可单位还没有下班，临时来不了。等到放学时，我在校门口发觉了王畅妈妈焦急的身影。我便和她边走边谈，由于她家就在学校四周，很快便走到她家。 　　家访了解 　　一番详谈之后，我才了解到，王畅的父母离异，现在是妈妈一个人带着她。而她又是公务员，工作时间比较固定，假如管不到王畅，就让她一人在家，可王畅不自觉，偷偷的学会在网上谈天，玩玩耍。为了便利与女儿联系，随时知道她的行踪，便给她配了一部手机。想不到联系的作用倒没怎么发挥出来，反而让她迷上了玩手机，有时把各式各样的短信发来发去，下课时还在比较谁的短信新颖好玩。至于晚上做作业时，手机始终放在旁边。现在被没收的手机的确是余洁的，是王畅和她换的。当她的妈妈想停掉她的手机，为时已晚，王畅又是哭又是闹，她对手机已经产生了一种依靠。 　　其次天，王畅的妈妈打来电话，说手机的确不是王畅拿的，是班上一位男同学那天下午背书后主动帮她拿的，王畅不敢要，又把它给了班上的季陆川，结果被班上同学发觉了。王畅不想出卖那位男同学，王畅妈妈想让班主任替她必威体育官网网址。面对家长善意的求情，我不置可否，心想有没有更好的结局呢。 　　谈话攻心 　　又等了一天，王畅并没有到我这里来告知我那个男生是谁，更没有把手机还给我。我便产后了怀疑，从王畅的手上没收了手机，她最焦急，也最有可能来拿了手机。但现在假如王畅不说出那个奇特男生的姓名，又如何证明不是她拿的呢？莫非让那个男生逍遥法外吗？，不管出于什么动机，但这种做法确定会对班上产生严峻的不良影响。而我又不能任凭猜疑，由于没有证据，弄错了还会对别人产