P23例5例6商中间有0的除法.pdfVIP

明德学校2014-2015学年第二学期 （三）年级（数学）学科备课组教案 参与 邹丽云 、李干平、谢翔、罗飞苑、王丽丽、杨玉涛 教师 授课 （3）月(18)日 课时 第（5）课时 时间 商中间有0 的除法 课题 课型 新授 1、使学生知道0 除以任何不是0 的数都得0. 2、掌握一位数除多位数，商中间有0 的除法的算理，会正确计 教学 目标 算商中间有0 的除法。 3、培养学生认真、仔细的学习习惯。 商中间有0 的一种情况；求出商的最高位后，除到被除数的某 重点 一位是0 就商0.能正确计算商中间有0 的除法。 商中间有0 的一种情况；求出商的最高位后，除到被除数的某 难点 一位是0 就商0.能正确计算商中间有0 的除法。 教学具 PPt 主备课人 罗飞苑 准备 一复习 看一看 0 乘任何数都得0 说一说 课件展示0×5＝ 此类习题 二、探究新知 看一看 1、学习教材第23 页例5. （1）提问：哪个数和5 相乘得0. 说一说 教 （2）列式计算：0÷5=0 议一议 学 过 （3）理解0÷5 为什么等于0. 说一说 程 （4）结合算理说一说，0÷2 0÷8 各得多少。 练一练 （5）总结：0 除以任何不是0 的数都得0. 当堂检测 2、学习教材第23 页例6 中的（1）题。 （1）理解题意。根据题意可知，小明买了2 套中国 古典名著，花了 208 元，求每套花了多少钱，应该 1 用除法计算，列式为208÷2 （2）板书：208÷2 （3）学生独立完成笔算。 （4）展示学生笔算过程。 看一看 （5）观察思考：为什么2除到被除数十位上的0时，议一议 商的十位上得0呢？ （6）观察学生的笔算，讲清算理。 （7）自主回顾笔算过程。 （8）同桌交流，商的十位上为什么要写0. 说一说 三、课堂练习 练习五 第1题 练一练 四、当堂检测 五、课堂小结 六、布置作业 课本7、9页 课