北京市房山区2021-2022学年七年级上学期期末考试语文试卷.docxVIP

PAGE 1 / NUMPAGES 8 PAGE 1 / NUMPAGES 3 PAGE 1 / NUMPAGES 8 2022北京房山初一（上）期末 语 文 一、基础·运用（共 14 分） 初一（1）班开展了“你是我心中的英雄”主题班会。请你参与并完成下列任务。 1．下面是小明同学的演讲稿节选，请阅读后完成（1）-（4）题。（共 8 分） 翻开厚重的中国古代史，或金戈铁马，遍地狼烟【甲】或正邪较量，殊死相 bó（ ）。众多风流人物，奏响了 一曲曲慷慨激昂的英雄壮歌【乙】越王勾践卧薪尝胆，收复失地；文天祥矢志抗元，以身 xùn（ ）国；戚继光荡平倭寇，气壮山河【丙】 纵观中国近代史，英雄依旧光耀史册。谭嗣同致力变法图强，用满腔热忱推动思想变革；孙中山领导辛亥革命，推翻君主专制，追求民主共和；中国共产党带领人民浴血奋战，抗日战争，解放战争，英雄诗篇灿若星河。 走进新时代，幸福的生活再不见战火硝烟，但为国为民的英雄精神却赓续相传。浩瀚宇宙，航天员（ ① ）， 用青春与热血逐梦飞天；千里边关，战士们饮冰卧雪，（ ② ）；抗疫一线，医护人员（ ③ ），与病毒鏖战；危急关头，消防员（ ④ ），逆行的身影诠释了以生命赴使命的铮铮誓言。 英雄业绩光耀河山，英雄精神催人向前。今天，身处和平盛世的我们，亦要奋勇争先，勇立时代潮头，共同谱写华夏新篇！ 文稿中加点字的读音和根据拼音写汉字，全部正确的一项是（ ）（2 分） A．热忱（chén） 殊死相 bó（博） 以身 xùn（殉）国 B．身处（chù） 殊死相 bó（搏） 以身 xùn（徇）国 C．热忱（chénɡ） 殊死相 bó（博） 以身 xùn（徇）国 D．身处（chǔ） 殊死相 bó（搏） 以身 xùn（殉）国 对文稿中划线字笔顺的判断，正确的一项是（ ）（2 分） A．“戈”字第三笔是“点” B．“曲”字第三笔是“竖” C．“光”字第一笔是“竖” D．“与”字第一笔是“竖折折钩” 为文稿中【甲】【乙】【丙】三处选择标点，最恰当的一项是（ ）（2 分） A．【甲】 ， 【乙】 。 【丙】 。 B．【甲】 。 【乙】 ： 【丙】 …… C．【甲】 ； 【乙】 ， 【丙】 。 D．【甲】 ； 【乙】 ： 【丙】 …… 根据语境，为第三段括号处选填成语，最恰当的一项是（ ）（2 分） A．①勇往直前 ②枕戈待旦 ③废寝忘食 ④赴汤蹈火 B．①勇往直前 ②枕戈待旦 ③赴汤蹈火 ④废寝忘食 C．①枕戈待旦 ②勇往直前 ③废寝忘食 ④赴汤蹈火 D．①枕戈待旦 ②勇往直前 ③赴汤蹈火 ④废寝忘食 2．在互动问答环节，小亮同学准备的是一副对联。上联是“凛冽风霜知劲草”，请你选择最恰当的一项作为下联 （ ）（2 分） A．岁月不改英雄情 B．艰难岁月识英雄 C．英雄光辉昭日月 D．岁月艰难识英雄 3．在“致敬英雄”环节，书法小组的同学制作了两枚印章。这两枚印章的字体都具有（ ① ）（从下面选项中选择一个）的风格，其中【甲】作品行笔圆转、线条匀净，字体属于（ ② ）（2 分） A．行云流水 B．龙飞凤舞 C．古朴典雅 4．班会接近尾声，老师要求每名同学用一句话表达自己的感受。下面是几位同学的发言，其中成语或修辞方法使用不恰当的一项是（ ）（2 分） A．听了解放军官兵戍守边关的英雄事迹，我对他们的敬意油然而生。 B．今天的班会让我收获很大，这些英雄事迹真是骇人听闻。 C．从古到今，我们国家的英雄如夜空中的繁星一样，多得数不清。 D．英雄是中华民族的脊梁，他们的精神是激励我们前行的强大力量。 二、古诗文阅读（共 17 分） 默写。（共 4 分） 5．诗以言志，歌以咏怀。刘禹锡屡遭贬谪，借“① ， ”抒发了豪壮的情怀（《秋词（其一）》）；李商隐羁旅巴蜀，道出了“② ， ”的未来期许（《夜雨寄北》）；马致远漂泊异乡，流露出“③ ， ”的无限哀愁（《天净沙·秋思》）；谭嗣同途经潼关，借“④ ， ”表现了昂扬的心态（《潼关》）。（4 分） 下面是小明同学在进行“爱国诗”积累时所做的笔记，请你阅读后完成第 6-8 题。（共 6 分） 6．请将“作者简介”部分补充完整。①（姓名） ，②（朝代） 。（2 分） 7．在为《十一月四日风雨大作（其二）》选择插图时，小明搜集到右面两张图片。请帮他选择恰