北京课改版八上物理 专项综合全练（含解析）.docxVIP

第 PAGE 1页（共 NUMPAGES 1 页） 北京课改版八上物理 专项综合全练3 一、实验题（共8小题；共76分） 1. 小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，小车到达 A 、 B 、 C 三处时电子表的显示如图所示。（数字分别表示“时：分：秒”） （1）该实验测量小车平均速度的原理是 ?。 （2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较 ?（填“大”或“小”）。 （3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了 A 点才开始计时，则会使所测 AC 段的平均速度偏 ? （4）斜面底部用金属片挡住，其设置的目的是便于测量 ?。 （5）按照实验过程，请补全下表数据记录。 路段距离 由上述实验数据分析可知，小车沿斜面下滑的速度 ?（填“越来越大”“越来越小”或“不变”）。 2. 如图所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。 （1）小华将系于纸质小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ?，并通过调整 ?来改变拉力的大小； （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 ?（选填“能”或“不能”）平衡，设计此实验步骤是为了探究 ?； （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在如图所示情况下，小华下一步的操作是 ?。 3. 图是小文和小明所做的“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验，其中甲、乙、丙、丁四个烧杯中的液体是水，戊烧杯中的液体是盐水，图丙和图丁中的弹簧测力计的示数相同。请根据图示回答下列问题： （1）由图甲、丙、戊可知物体在液体中所受浮力的大小跟液体的 ?有关； （2）由图甲、乙、丙可知物体在液体中所受浮力的大小跟它浸在液体中的 ?有关； （3）由图丙、丁可知物体在液体中所受浮力的大小跟物体浸没在液体中的 ?无关； （4）由图丁、戊可知在图丁中物体上下表面所受的液体压力差比图戊中的 ?（选填“大”或“小”）。 4. 方案 1 和方案 2 是测量某种液体密度的两种方案（如图）： （1）方案 1 中所测量液体密度 ρ=m2?m （2）方案 2 中所测量液体密度 ρ=m2? （3）请在方框内设计一个合理测量液体密度的方案，要求依次写出方案的三个操作步骤．（或用示意图表示） 5. 实验桌上有两端系有绳套的橡皮筋一根、 6 个钩码（每个钩码的质量为 50?g）、带横杆的铁架台一个、刻度尺一把。请你选用上述实验器材设计一个实验证明：“橡皮筋的伸长量 ΔL （1）写出实验步骤。 （2）画出实验数据记录表格。 （3）某同学进行正确操作和记录后，利用所测数据，准确绘制出橡皮筋的伸长 ΔL 随所受拉力大小 F 变化的图象，如图所示。根据图象可知，当橡皮筋所受拉力大小 F=1.5?N （4）用该橡皮筋做成分度值为 0.5? 6. 实验桌上有如下器材：一个重约 3?N 的长方体木块 A（两端有挂钩）、一个重约 3? 请用上述器材设计实验证明：“滑动摩擦力的大小与接触面受到的压力大小有关”。 （1）本次实验的因变量是 ?； （2）写出具体实验步骤 ?； （3）画出实验数据记录表 ?。（写清物理量及单位，因变量写最后，具体数据空着即可） 7. 用如图所示装置研究“阻力对物体运动的影响”实验。 （1）实验时，让小车从相同斜面的同一高度滑下，目的是使小车刚到达平面时具有相同的 ?。 （2）如图所示的三种情况，小车在毛巾表面滑行时运动状态最容易改变，是因为该表面最粗糙，小车受到的 ?最大。 （3）比较小车在不同表面上滑行的距离；表面越光滑，小车受到的阻力 ?，滑行的距离 ?。推理：如果水平面绝对光滑，运动物体不受阻力，它将保持 ?运动。 （4）通过该实验说明力不是维持物体运动的原因，而是 ?的原因。 8. 小明是个善于观察与思考的学生。 （1）他发现：家里洗菜池中装满水时，提起