部编三上语文《古诗三首 赠刘景文》公开课教案教学设计【一等奖】 .docxVIP

古诗三首 赠刘景文 本教案为省级小学语文优质课评比一等奖 一、教学目标 （一）能正确认读“赠”“刘”等8个生字，并能正确书写“赠”“刘”等7个生字。 （二）能正确、流利、有感情地朗读《赠刘景文》，且能背诵。 （三）能运用多种方法理解难懂的词意，大致理解《赠刘景文》的意思。 二、教学准备 学生查阅资料，教师准备相关图片、黑板贴。 三、教学过程 （一）谈话导入，揭示诗题 1.介绍诗人，揭示课题。 2.指导书写生字“赠”和“刘”。（教师示范，边写边提示学生书写要点） 3.解析课题，提出问题。 （1）齐读课题。 （2）读了课题，你知道了什么？（预设：这首诗是送给刘景文的。适时提示学生“赠”就是“送”