部编三上语文《不会叫的狗》公开课教案教学设计【一等奖】 .docxVIP

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2022-03-11 发布于浙江
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部编三上语文《不会叫的狗》公开课教案教学设计【一等奖】 .docx

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不会叫的狗本教案为省级小学语文优质课评比一等奖一、教学目标（一）借助人物图和关键字，厘清故事情节，聚焦人物形象，在语境中识记“讨”“厌”“访”等16个生字。（二）研读三个结局的开头，挖掘故事线索，根据线索和生活经验预测故事结局。（三）通过对比不同结局，理解不同结局的不同用意。（四）运用预测方法，开展课外阅读。二、教学准备三个故事原文结局，多媒体课件，故事人物贴图。三、教学过程（一）厘清故事情节，聚焦人物形象 1.读题预测，导入新课。这只狗为什么不会叫？这只不会叫的狗会遇到什么事？ 2.初读课文，了解内容。（出示自读要求）（1）借助拼音读准字音，读通课文，不认识的字请教他