2015年中学教师招聘考试《教育心理学》真题.docxVIP

2015年中学教师招聘考试《教育心理学》真题 注意：图片可根据实际需要调整大小 卷面总分：51分答题时间：240分钟试卷题量：51题练习次数：2次  单选题 （共30题，共30分）1.学习策略一般包括认知策略、元认知策略和（ ）。   A.记忆策略  B.资源管理策略  C.思维策略  D.学习方法   正确答案： B  本题解析：  学习策略一般包括认知策略、元认知策略和资源管理策略。  2.教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案( )   A.做出分析  B.做出判断  C.进行评估  D.做出决策   正确答案： D  本题解析：  教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案做出决策。  3.在韦纳的三维度归因模式中，任务难度属于（ ）。   A.内部的、稳定的、不可控制的  B.外部的、稳定的、不可控制的  C.内部的、不稳定的、可控制的  D.外部的、不稳定的、可控制的   正确答案： B  本题解析：  暂无解析 4.由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为（ ）。   A.水平迁移  B.逆向迁移  C.顺向迁移  D.垂直迁移   正确答案： A  本题解析：  暂无解析 5.经验类化说强调在学习中作用的因素是（ ）。   A.概括化的原理  B.任务的相同要素  C.原有的认知结构  D.对事物关系的理解   正确答案： A  本题解析：  暂无解析 6.奥苏伯尔根据材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为（ ）。   A.知识学习和技能学习  B.概念学习和意义学习  C.接受学习和发现学习  D.机械学习和意义学习   正确答案： D  本题解析：  暂无解析 7.斯金纳认为行为分为两类，分别是（ ）。   A.学习行为和操作性行为  B.刺激行为和反应行为  C.应答性行为和操作性行为  D.操作性行为和反应性行为   正确答案： C  本题解析：  暂无解析 8.下列有关操作技能的特点正确的是（ ）。   A.客观性、外显性、简缩性  B.观念性、内潜性、简缩性  C.客观性、外显性、展开性  D.观念性、内潜性、展开性   正确答案： C  本题解析：  操作技能也称动作技能，是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式，如吹拉弹唱等。操作技能的特征包括动作对象的客观性，动作进行的外显性和动作结构的展开性。  9.通过角色训练增强自信心，然后将所学得的应对方式应用到实际生活情境中的行为演练方式称之为( )。   A.自我控制训练  B.肯定性训练  C.自我强化训练  D.自我监督训练   正确答案： B  本题解析：  暂无解析 10.课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称之为（ ）。   A.课堂规范  B.课堂气氛  C.课堂管理