人教版九年级上册(部编版)第六单元课外古诗后四首教案-教育文档.pdfVIP

课外古诗四首 教学目标： 知识与能力：借助注释 ,独立学习 ,正确理解本首诗的意思。 过程与方法：通过层层诵读方法的指导 ,初步感受诗人的情感。 情感态度与价值观： 在反复诵读与想象中感受诗歌的意象 ,体会诗歌表达的感情 ,受到情绪的 感染和心灵的震撼。 教学重难点： 重点：正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。 难点：运用想象和联想描绘诗歌画面，通过解读诗歌意象了解诗歌主旨。 教学方法：诵读、讨论、迁移练习 第一课时 学习要点：学习《咸阳城东楼》《无题》 一、学生展示： 1、《咸阳城东楼》简介 : 《咸阳城东楼》是唐代诗人许浑的作品。此诗用云、日、风、雨层 层推进，又以绿芜、黄叶来渲染，勾勒出一个萧条凄凉的意境，借秦苑、汉宫的荒废，抒发 了对家国衰败的无限感慨。全诗情景交融，景中寓情，诗人通过对景物的描写，赋予抽象的 感情以形体， 在呈现自然之景的同时又体现丰富的生活经验， 以及对历史和现实的深刻思考。 2 、无题诗古人的代表非李商隐莫属，李商隐的无题诗在《全唐诗》中共收入了十六首，另 外，还有许多诗以篇首或句中二字标题，如《锦瑟》、《为有》、《碧城》等。 二、整体感知： 1、多种形式朗读诗歌：教师范读、学生个读，赛读。 2 、交流阅读感受。 三、课堂提升： 学习《咸阳城东楼》 1、小组合作，对照注释翻译全诗。 明确：一登上咸阳高高的城楼，向南望去，远处烟笼蒹葭，雾罩杨柳，很像长江中的汀洲。 夕阳西下时分登上城楼， 当时浓云从蟠溪上空涌来，一阵凉风吹来，雨势迫在眉睫。两朝故 都，已成草树疯长的田野；禁苑深宫，而今绿芜遍地，黄叶满林；唯有虫鸣，不识兴亡。 2 、分析“一上高楼万里愁”的“愁”含义和作用。 明确：愁，思乡，怀古。一个“愁”字奠定全诗的感情基调。以“愁”开篇，其后交待“愁” 的缘由（用首句引出下文情感的抒发）。 3 、简要赏析颈联的表达效果。 明确：颈联晚眺近景，虚实结合（或从“视听结合”的角度分析也可）；强调过去的禁苑深 宫，现今只是绿芜遍地，黄叶满林，唯有鸟蝉不识兴亡，依然如故（或：今昔对比）沧桑的 世事，把诗人的愁怨从“万里”推向“千古”，吊古之情油然而生。（或“引发诗人的思古 幽情”） 4 、概括作者“愁”的原因。 第 1 页 明确：官宦在外，思念家乡；国势动荡，危机四伏；江山依旧，世事沧桑。 5 、背诵全诗。 学习《无题》 1、小组合作，对照注释翻译全诗。 明确： 见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残 谢，更加使人伤感。 春蚕结茧到死时丝才吐完， 蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。 女子早晨妆扮照镜， 只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色， 青春的容颜消失。 男子晚上长吟不寐， 必然感到冷月侵人。 对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通， 可望而不可及。 希望有青 鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。 2 、诗句四联分别写了什么内容呢？请用简单的语言概括归纳。 明确：本诗是唐代诗人李商隐以男女离别为题材创作的一首爱情诗。 整首诗的内容围绕着第 一句，尤其是“别亦难”三字展开。三、四句是相互忠贞不渝、海誓山盟的写照。五、六句 则分别描述两人因不能相见而惆怅、 怨虑，倍感清冷以至衰颜的情状。 唯一可以盼望的是七、 八两句中的设想：但愿青鸟频频传递相思情。全诗以句中的“别”字为通篇文眼，描写了一 对情人离别的痛苦和别后的思念， 抒发了无比真挚的相思离别之情， 但其中也流露出诗人政 治上失意和精神上的闷苦，具有浓郁的伤感色彩， 极写凄怨之深、 哀婉之痛，并借神话传说 表达了对心中恋人的无比挚爱、深切思念。诗中融入了诗人切身的人生感受。 3 、概括归纳本诗主旨？ 明确： 本诗以一个女子的口吻，