部编版小学语文五年级下册 第二单元《草船借箭》公开课课件.pptxVIP

5 草船借箭;五年级下册 第二单元 《草船借箭》 ;五年级下册 第二单元 《草船借箭》 ;临江仙 [明] 杨慎 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。 白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。;五年级下册 第二单元 《草船借箭》 ;背景资料;初读感知;交流汇报;反馈初读 切入中心;研读探究;“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好?” “用弓箭最好。” “对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万 支。这是公事，希望先生不要推却。” “都督委托,当然照办。” “十天造得好吗?” “既然就要交战,十天造好，必然误了大事。” “先生预计几天可以造好?” “只要三天。” “军情紧急,可不能开玩笑。” “怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”; ; ;品词析句，感受形象; 鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事，只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。; 这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把 船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军 士一边擂鼓，一边大声呐喊。; 诸葛亮笑着说:“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”;“诸葛亮神机妙算，我真比不上他!”; ;默读《借东风》。 阅读要求： （1）通过阅读，你对诸葛亮和周瑜的人物形象是否有新的认识？请谈一谈自己的看法。 （2）阅读时，要关注批注，提高阅读速度。; 课后继续品读《三国演义》，感受《三国演义》的精彩!