初中语文古诗文情景式默写汇总,太全了!.pdfVIP

初中语文古诗文情景式默写汇总，太全了！ 语文默写一直困扰着很多同学，今天老师为大家整理初中语文名句默写， 分上、下两次推送。即将参加中考的同学一定要收藏，初一，二的同学可 以复习一下哦！ 一、《论语》 1、《论语》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是： 学而不思则罔， 思而不学则殆。 2、《论语》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是： 三人行，必 有我师焉 。 3、《论语》中孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是： 知之为 知之，不知为不知。 4 、《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好 的句子是： 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 5、《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更 要引以为戒的句子是： 择其善者而从之，其不善者而改之。 6、《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句 子是： 士不可以不弘毅，任重而道远。 7、论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句 子还是： 岁寒，然后知松柏之后凋也。 二、《鱼我所欲也》 1. 《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是： 呼尔而与 之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。 2、《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是： 舍生而取义者也。 3、《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是： 所 欲有甚于生者，所恶有甚于死者。 4 、《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的 句子是： 非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 三、《生于忧患，死于安乐》 1、《生于忧患，死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是： 所以动心忍 性，曾益其所不能 。 2、《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句 子是： 入则无法家拂士，出则无敌国外患者。 3、《生于忧患，死于安乐》中总结全文，归纳中心论点的句子是： 然后知生于忧患，而死于安乐也。 4 、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是： 故天将降大任于是人也， 必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动 心忍性，曾益其所不能。 四、《曹刿论战》 1、 《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是： 肉食者鄙，未能远谋。 2、《曹刿论战》中表现曹刿“取信于民”的战略思想的句子： 小大之狱， 虽不能察，必以情。 3、 《曹刿论战》中能体现曹刿军事思想的句子是： 夫战，勇气也。 4 、《曹刿论战》中表明鲁庄公把取胜的希望寄托在人民的拥护上的句子是： 小大之狱，虽不能察，必以情。 5、《曹刿论战》中曹刿断定敌方确系溃败的依据是： 吾视其辙乱，望其旗 靡。 6、曹刿认为 可以一战 的条件是： 小大之狱，虽不能察，必以情。 7、能体现曹刿军事思想的句子是： 彼竭我盈， 故克之； 辙乱旗靡， 故逐之。 五、《邹忌讽齐王纳谏》 1、《邹忌讽齐王纳谏》中描写邹忌外貌的句子： 邹忌修八尺有余，而形貌 昳丽。 2、《邹忌讽齐王纳谏》中写邹忌经过思索，找出妻、妾、客认为自己比徐 公美的原因的句子是： 吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客 之美我者，欲有求于我也。 3、《邹忌讽齐王纳谏》中写齐王受邹忌启发，用悬赏的方法广泛征求臣民 意见的句子是： 群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者， 受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者