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. . 初中数学教师实习总结 初中数学教师实习总结20**年9月2 日至10月31 日， 怀着对教育事业的追求和理想，以一个学生的身份，我有 幸到****中学进展了为期二个月的教学实践。能够进入这 样的学校进展教学实践是我们期盼已久的。实践的主要目 的是，走进课堂，进展教学探讨，提高自身的教学综合能 力，促进自身专业成长。 市西林中学创立于20**年8 月，是由市朱泾中学初中部单独成立的一所公办初级中 学。校园环境舒适优美，树茂草盛充满绿色，犹如天然的 氧吧。校风学风纯朴正气，教育质量不断提升，学生获奖 层出不穷。西林中学形成了一支充满朝气，充满活力，充 满战斗力的团队。潜心钻研、努力探究有效教学已成为这 个团队成员的自觉行为，教学比赛屡屡获奖，每位教师正 发挥着前所未有的优势潜能，崇尚着乐教、敢教、善教、 优教〞的教风，营造着学善、学实、学活、学长〞的学 风。我的师傅是西林中学的教导主任东夫教师，已经有十 五年的初三教学经历。 在我实习的第一周,当我踏进 实习学校时非常的紧,不知道我即将面对的未来是怎么样 了,有少许的恐惧。带我的师傅是教导主任,平时工作繁忙, 我只能在他给班级上课前见到他,想问他很多问题,可是师 优选. . . 傅知识很忙碌,忙着准备下节课的上课容,下课了就匆匆离 开。虽然师傅很忙,但是在听了他的课,我真的受益匪浅,在 每次听课的时候我都不自觉的被吸引过去,跟着他的上课 思维在思考,完全忘记了自己是实习生,而把自己当成了师 傅的学生。师傅也对我很好,看我办公桌上没有电脑就叫 别人上午搬来了电脑,下午他过来看到电脑还没安装,就帮 我一起安装电脑,我用的是旧电脑,师傅怕我闲电脑的速度 慢,还特地跟我换了办公桌。我真的很感动。与办公室其 他教师三天相处下来还不错,我很快乐他们能交给我一些 任务,因为我觉得这是他们信任我。三天两头跑政教处,教 务处,那的教师都快认识我了。 在实习的第二周，我 上了一节新课。容是相似直角三角形的判定,一直以为第 一次上新课应该是在准备非常充分的前提下去授课的,结 果很意外的是,师傅临时通知我上新课,还只有一个上午的 时间准备,让我很窘迫。一个上午我都坐在办公室,脑袋里 模拟着上课的情节,包括如何与学生互动,如何提问等等。 原本以为上课时我会很紧,但是真的到了上课,发现自己很 镇定。一节课上下来,我给自己总结了一些缺点: 1、板书有点乱2、讲解例题与习题很唐突,没有给学生足 够的提示是如何思考的,没有从学生的角度考虑问题3、 问了很多无效的问题4、没有做课后小结 事后师傅 优选. . . 将我整个上课的环节一一给我分析缺点与优点,还教我怎 么设置会好点,让我学到了很多学校里学不到的知识。下 次上新课我一定扬长避短。课后我利用课间休息的时间 到教室做信息反响调查。问他们上完我的课后有什么感 受，很多同学说出了他们心中的感受，学生说我上课比 较紧，有时候语言都没有表达清楚。但是学生也给了我 莫大的鼓励：你比上次实习生上的好，我们都喜欢上你 的课。在上第二节课之前我吸取了上次的教训，在下课 之间对整节课做了一下知识点的中总结。随后，随着第 二，第三。。。。。节课的完成，我改进了许多缺乏之 处，也开场变得放得开了，时不时也会开个小玩笑，调 节一下课堂气氛。和教学工作一样重要的是班主任工作 主持班级里的管理工作。我现在觉得，在班主任工 作中始终如一要坚持一视的标准，在处理班级事务时， 特别是奖惩方面要