小学四年级综合实践活动 缘从海上来.docxVIP

综合实践课—— 缘从海上来——方法指导课 活动背景： 继2018年的上合青岛峰会之后，青岛再次迎来重大活动。人民 海军成立70周年多国海军活动选择在青岛，而历史上，青岛这座城市 与海军节也拥有颇深的“情缘”。青岛是中国海军的重要基地，青岛与中国 海军的成长历史有着密切关系，海军的多个兵种都在此诞生、起步、发展。 承办一场又一场的有广泛影响力的国际级活动和会议，让世界目光聚焦 青岛，青岛这座城市和青岛人倍感荣耀，信心十足。借力而行、借势而行， 本次活动利用这一大型海军活动时机，搜集并深入探究青岛的海军元 素，整理海军在青岛的发展历史，以学习时间轴的方式直观清晰的整理 资料，培育学生的家国情怀，使学生热爱自己的家乡，增强对祖国的认 同感，自豪感，把爰国之情、报国之心，兴国之志转化为具体的爱国行 动。 活动目标： 价值体认:通过探究海军成立70周年主题教育活动，参观爱国主 义教育基地，获得有积极意义的价值体验。初步形成集体思想、组织观念， 培养学生的家国情怀，为自己是中国人感到自豪。 责任担当:围绕日常生活开展服务活动，能处理生活中的资料整 理和资源梳理，初步养成自理能力、自立精神、热爱生活的态度。 问题解决:能在教师的引导下，结合“70周年海军活动为什么选青 岛？”这一问题，激发学生的探究兴趣。能将问题转化为研究小课题，提 出自己的想法，形成对问题的初步解释。 （4）创意物化:通过动手操作实践，初步掌握手工设计与制作的基本 技能;设计并制作有一定创意的时间轴。学会运用时间轴解决实际问题， 服务于学习和生活。 活动方法：启发式教学，探究式学习，参与式学习 活动重难点：学习并运用时间轴整理资料。 活动准备：2018年南海阅兵视频国防部发布消息视频 时间轴微课每小组一个资源包 活动过程： 一、 谈话导入拨动心弦 1、 同学们，回想走过的2018年，青岛经历了哪些重大活动？这 一场又一场有广泛影响力的国际级会议，让全球的目光聚焦青岛，青岛 的国际知名度和对外合作水平大大的提升。 2、 今年，青岛再次迎来重大活动，你听说过这个好消息吗？你了 解这种海军活动吗？海军活动就是海上阅兵式，向世界展示海军的作 战能力和现代化装备。我们一起来回顾2018年在南海进行的海上阅 兵场面。（播放南海阅兵一分钟短视频）谈感受？ 师：今年的青岛海军活动会是什么场景呢？我们来听听国防部新 闻局局长宣布的消息（播放40秒短视频） 18年南海中国海军阅兵式，19年青岛多国海军阅舰式。你感 受到不同了吗？世界上共有233个国家，参加本次海军阅兵活动的有 60个国家，占全球国家总量的四分之一。足以想象，19年青岛海军 阅兵活动规模将空前宏大。 二、 因地质疑，挖掘海军元素 师：这个活动对我们青岛会有什么影响呢？有人质疑这个决定，为 什么要在青岛进行这么大的海军活动？ 小组交流，教师参与指导，讨论提出青岛海军元素 生交流： ）海军基地（1950年）海军航空学校（1951年）核潜艇基地 （19 ） 潜艇学院（1953年8月） ）潜艇部队（1954年）北海舰队（1960年）核潜艇部队（1975 年） 多个海军兵种在青岛，诞生，发展。 ）海军博物馆（1988年） 中国唯一的一座反映中国海军发居的大型专业性军事博物馆 4）在青岛进行的四次海军阅兵式 1957 1995 2005 2009 （截至目前，中国共举行了 5次海上阅兵，除2018年4月12日的 南海大阅兵之外.其余4次都是在黄海海域进行。） 5 ）中国首座航母军港（2013年） 板帖课题：缘从海上来 小结：青岛是中国海军的重要基地，青岛与中国海军的成长历史有 着密切关系，海军的多个兵种都在此诞生、起步、发展。这是一份解不开 的情缘，这份情缘源自于大海，这节课让我们一起来整理海军在青岛的 发展史，梳理这份情缘。板贴：课题 三、学习方法.探究特点 师：说到整理并记录海军在青岛的发展历史，你有哪些好方法？这节课 我们学习用时间轴来整理。（板书：时间轴）什么是时间轴，我们一起 来看。 A青岛解放前发展历史。搜集的资料一份，时间轴一份，进行对比。 师：时间轴从1891年到1949年之间，青岛发生的重大事件都一一记 录，一目了然。 板贴：形式直观 脉络清晰 B哥伦布航海探险。这是一个同学整理的时间轴，査阅大量资料后汇总、 浓缩到这一份时间轴上，我们一起来看他是怎么制作的？ 思考“制作时间轴共分几步？ ”，观看微课。 全班交流： 师：现在你了解什么是时间轴了吗？ 1、 共分几步？ 整理主要内容；画轴线，定时间点；把内容按时间排列在轴线上。 第一步，分析第二次航海资料,提炼时间，事件的发生，发展。 师：用时间轴整理资料要针对具体的时间整理，第一开始先写明时间。 然后概括主要内容，包括出行的时间，发展和意义。把一年的事件概括 在一起。