06讲现代生物进化理论及生物多样性下.pptxVIP

06讲现代生物进化理论及生物多样性下.pptx

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现代生物进化理论及生物多样性(下);课标解读;1.解释种群、种群基因库、基因频率等概念。 2.运用数学方法讨论种群基因频率的改变。 ;知识精讲;  达尔文的自然选择学说的局限之一是研究生物个体的进化,但个体都会死亡,个体的性状也会随个体的死亡而消失,而决定性状的基因可以随生殖而世代延续,并在群体中扩散,所以生物的进化是与生物群体有关的。;卧龙自然保护区 猕猴;3.基因库   一个种群中全部个体所含有的全部基因。;基因频率=;生物进化的实质是种群基因频率的改变。;  从某一昆虫种群中随机抽出100个个体,测知基因型为AA、Aa和aa的个体分别是30、60和10个。假设该种群满足以下五个条件:   ①昆虫群体数量足够大,②全部的雌雄个体间都能自由交配并能产生后代,;如果满足上述五个条件,则亲代和子代每一种基因的频率都不会改变,到再下一代也是如此,也就是说基因频率可以代代保持稳定不变。这就是哈迪-温伯格平衡,也叫遗传平衡定律。;;长满地衣的树干上的桦尺蠖;1.物种的概念:;三、 共同进化与生物多样性的形成;1.内容:;4.生物进化的历程:;走出误区;误区一:把“突变”误认为就是基因突变   “突变”不是基因突变的简称,而是包括“基因突变”和“染色体变异”。;误区三:把物种误认为种群   一个物种可以形成多个种群,一个种群必须是同一物种。同一物种的多个种群间存在地理隔离。 易错点:  ;典例剖析;例1   某动物种群中,AA,Aa和aa基因型的个体依次占25%、50%、25%。 ;【解析】   若该种群的aa个体没有繁殖能力,其他个体间(即1/3AA、2/3Aa)可以随机交配,用配子法 ;例2   某种兰花有细长的花矩(图1),花矩顶端贮存着花蜜,这种兰花的传粉需借助具有细长口器的蛾在吸;【解析】   变异是不定向的,故A错;新物种产生的必要条件是隔离,故;;;课堂小结

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