（新版）教科版五年级科学下册《期末复习课件》.pptxVIP

《生物与环境》单元复习课件;1.种子发芽实验 2.比较种子发芽实验 3.绿豆苗的生长 4.蚯蚓的选择 5.当环境改变了 6.食物链和食物网 7.设计和制作生态瓶 ;1.种子发芽实验 2.比较种子发芽实验 3.绿豆苗的生长 4.蚯蚓的选择 5.当环境改变了 6.食物链和食物网 7.设计和制作生态瓶 ;整理：本单元主要科学概念;改变空气的条件; 绿豆种子发芽需要：适量的水分、充足的空气、适宜的温度，土壤、光照不是种子萌发的必要条件。;绿豆苗的生长需要阳光。;动物的生存需要一定的环境条件。;;食物链; 各种食物链相互联系、相互交叉联结成的纵横交错的营养关系。; 指在一定时间、一定区域内所分布的所有生物物种种群的集合，包括动物、植物、微生物等。; 群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成一个整体，叫作生态系统。;模拟池塘生态系统设计生态瓶;课后作业 完成对应课时练习;;《船的研究》单元复习;1.船的历史 2.用浮的材料造船 3.用沉的材料造船 4.增加船的载重量 5.给船装上动力 6.设计我们的小船 7.制作与测试我们的小船;1.船的历史 2.用浮的材料造船 3.用沉的材料造船 4.增加船的载重量 5.给船装上动力 6.设计我们的小船 7.制作与测试我们的小船 ;整理：本单元主要科学概念;不同时期的船;;;; 船的载重量与船只体积大小有关，相同重量和相同大小的材料，制作的船型体积越大，船的载重量就越大。;摇橹木船;设计;我国的成就;课后作业 完成对应课时练习;;《环境与我们》单元复习;1.地球—宇宙的奇迹 2.我们面临的环境问题 3.珍惜水资源 4.解决垃圾问题 5.合理利用能源 6.让资源再生 7.分析一个实际的环境问题 ;1.地球—宇宙的奇迹 2.我们面临的环境问题 3.珍惜水资源 4.解决垃圾问题 5.合理利用能源 6.让资源再生 7.分析一个实际的环境问题 ;整理：本单元主要科学概念;地球为生命提供了基本的生存条件;我们面临的环境问题;珍惜水资源;解决垃圾问题;合理利用能源;让资源再生;;巩固;课后作业 完成对应课时练习;;《热》单元复习;1.温度与水的变化 2.水的蒸发和凝结 3.温??不同的物体相互接触 4.热在金属中的传递 5.热在水中的传递 6.哪个传热快 7.做个保温杯 ;1.温度与水的变化 2.水的蒸发和凝结 3.温度不同的物体相互接触 4.热在金属中的传递 5.热在水中的传递 6.哪个传热快 7.做个保温杯 ;整理：本单元主要科学概念;水的形态与温度之间的关系;水;水;日常生活中常见的水的蒸发和水蒸气凝结成水的例子;热的传递;;热在水中的传递;物体的导热性能;;;;课后作业 完成对应课时练习;