2021年小学语文远程研修观课报告.docxVIP

2021年小学语文远程研修观课报告 各位老师?都能根据学生们年龄特点，教材内容精心设计教学。整节课教学思路清晰，课堂中采用自主合作探究的学习方式，突出学生们的主体地位，并有以下亮点 一、能根据学生们发展需要合理整合教材进行学习，师生参与时间分配合理，整节课以学生们为主体，教师能还课堂给学生们，在整节课中超到了组织者、引导者的作用，让学生们真正成为学习主人。 二、教学贴近学生们的生活。让语文和生活紧密联系起来，教学时从学生们的切身体验出发，精心设计问题，启发学生们想象，让孩子们联系实际将自己生活感悟说出来。如她的拓展延伸设计：说说自己生活中学习中开心的事。 三、重视学生们情感态度价值观的正确导向。学生们学习具有积极性，在教师的指导下，不管是字词的学习、有情地调读课文，还是真实地表达自己的所思所想课表指出：培养学生们正确的思想观念、科学的思维方式，积极的的人生态度是与帮助他们掌握学习方法提高语文学习能力融为一体。三位老师能根据教材内容适时渗透情感教育，让学生们学会分享快乐的事。 四、在读中整体感知，在读中有所感悟，在让中养语感，在读中受到情感的熏陶，这一显著特点，让学生们反复朗读课文，朗读注意层次，由读准到读畅再到读出情感，朗读方法多样，有自由读，示范朗读、齐读、分角色朗读等方式，学生们热情高，在反复朗读中学生们体会人物心情变化。 今后教学中我会不断改进自己的教学，不断提升自己。