部编版四年级下册道德与法治第三单元-教材解析(单元备课).docxVIP

部编版四年级下册道德与法治第三单元-教材解析(单元备课) 四年级下册道德与法治第三单元：教材解析（单元备课） 一、单元名称--美好生活哪里来 二、教学内容： 7.我们的衣食之源 8.这些东西哪里来 9.生活离不开他们 三、教材分析： 本单元是关于工农业生产及其它行业与人们生活关系的教育内容。该内容只安排在四年级。本单元内容对同学们来说较为陌生，引导同学们认识社会及尊重各行各业的劳动者。教育同学们关心了解周围不同行业的劳动者，感受并感激他们的劳动给人们生活带来便利，尊重并珍惜他们劳动成果。初歩了解我国的工农业生产，以及工农业生产与人们生活的关系，知道工人、农民付出的辛勤劳动与智慧，尊重他们的劳动。 四、教学目标： 1.了解农业种植业的生产特点及与人们生活的关系，尊重农业生产劳动者。 2.认知农业生产的种类，及农业对于我们生活的关系，帮助儿童初步了解农业的分类。尊重农业生产劳动者。 3.了解工业生产与人们生活的密切联系，尊敬为工业生产做出贡献的劳动者。 4.知道“中国制造”遍布全球，懂得要努力从“中国制造”转向“中国创造”才能体现中国工业创新能力。 5.初步了解我国的工农业生产，以及工农业生产与人们生活的关系，知道工人、农民付出的辛勤劳动与智慧，尊重他们的劳动。 6.知道我们每天的生活离不开各行各业劳动者提供的服务，各行各业劳动者只有分工不同，没有高低贵贱之分，应尊重各行各业的普通劳动者。 五、教学重点： 1.让同学们通过了解生活中不同种类的农业产品，进而体会农业对于我们生活的意义。 2.了解工业生产与人们生活的密切联系，知道工业产品的创造创新让人们的生活更加舒适和方便，敬佩从事工业生产的劳动者。 3.知道我们每天的生活离不开各行各业劳动者提供的服务，各行各业劳动者只有分工不同，没有高低贵贱之分。 六、教学难点： 1.知道“中国制造”遍布全球，懂得中国要努力从“中国制造”走向“中国创造”才能体现中国工业的创新能力。 2.关心了解周围不同行业的劳动者，感受并感激他们的劳动给人们生活带来的便利，尊重并珍惜他们的劳动成果。 3.让儿童在真实的体验中了解不同的职业的劳动。引导同学们以实际行动表达对各行各业劳动者的感激。 七、教学建议： 1.引导同学们体会农民劳动的辛苦，探究某一工业产品的生产流程，了解工业生产，并尊敬工业劳动者。 2.让儿童回归自己的生活，进一步感受工业给生活带来的便捷，渗透爱国的价值观。 3.让儿童更切身地感受我们的生活离不开各行各业劳动者。 4.引导儿童理解劳动者的身份、劳动者的平等。 5.了解劳动者工作的艰辛，懂得从小应当尊重各行各业的劳动者和他们的劳动成果。 6.引导同学们关注哪些默默奉献的普通劳动者。